深入浅出TXL金银花原文笔趣阁
本文围绕古诗《题西林壁》展开，解析苏轼笔下的庐山哲理，提供原文、译文、注释及鉴赏，帮助读者理解诗中蕴含的深刻人生智慧。
原文
题西林壁
宋·苏轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
译文
从正面看是连绵的山岭，从侧面看又成了陡峭的山峰，
远看、近看、高处看、低处看，景色各不相同。
之所以看不清庐山的真实面貌，
只因为自己就处在这座山之中。
注释
横看：从正面观察。"横"指与视线垂直的方向。
岭：连绵的山脉，读作lǐng。
峰：高耸的山尖，读作fēng。
缘：因为，表示原因，读作yuán。
艺术表现：前两句通过视角变化展现庐山的多姿，后两句转入哲理思考，形成由景入理的递进结构。
情感表达：表面写观山体验，实则暗喻人生处境与认知局限，体现苏轼超然物外的智慧。
创作背景
元丰七年（1084年），苏轼由黄州贬所调任汝州团练副使，途经九江游庐山时作此诗。当时苏轼已历"乌台诗案"之祸，对人生境遇有深刻体悟。
作品解析
1. 结构特色：前两句实写观山感受，后两句虚写哲理感悟，形成由具体到抽象的思维跃升。
2. 语言艺术："横""侧""远""近""高""低"六个方位词，构建出立体观察视角。
3. 思想内涵：揭示"当局者迷"的普遍认知困境，主张跳出局限审视问题。
4. 表现手法：以山水喻人生，将自然景观升华为哲学思考，体现宋诗理趣。
鉴赏范文
范文一
这首诗的妙处在于将日常观景体验提炼为深刻哲理。首联通过视角转换展现庐山形态变化，暗示观察事物的多维性。尾联点明认知困境的根源——身处其中反而难窥全貌。苏轼以山喻世，指出人往往因立场局限而难辨真相，这种见解在当代社会仍具启示意义。
范文二
作为哲理诗的代表作，《题西林壁》体现了苏轼"以理入诗"的创作特点。诗中"横看""侧看"的对比，暗含辩证思维；"不识""只缘"的因果表述，展现逻辑推演。这种将感性体验与理性思考完美融合的写法，开创了宋诗新境界，也为后世提供了认识世界的方法论。
关于《题西林壁》的考试重点整理
重点字词：
横（héng）：从正面
缘（yuán）：因为
文学常识：
苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家，"唐宋八大家"之一
知识要点：
宋诗理趣特征
哲理诗的写作手法
意象意境：
庐山象征认知对象
山中视角象征认知局限
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目：解释下列加点词在诗中的意思：
（1）横看：__________
（2）缘：__________
答案：
（1）从正面看
（2）因为
二、主旨理解
题目：诗中"不识庐山真面目"的原因是什么？
答案：因为观察者身处庐山之中，受到视角限制，无法全面认识庐山真实样貌。
三、比较鉴赏
题目：《题西林壁》与王之涣《登鹳雀楼》在立意上有何异同？
答案：同：都通过登高观景引发思考。异：苏轼诗强调认知局限，主张跳出立场；王之涣诗强调视野开拓，主张积极进取。
四、句子赏析
题目：赏析"远近高低各不同"的艺术表现力。
答案：通过四个方位词的排比，立体呈现庐山景色的丰富变化，为后文哲理铺垫，体现观察事物的多维视角。
五、拓展运用
题目：如何用"不识庐山真面目"的哲理分析现代社会信息认知问题？
答案示例：在信息爆炸时代，人们常因立场偏见或信息茧房而难辨真相，需要跳出固有思维框架，多角度获取信息，才能接近事实本质。