沁园春·长沙原文及深度解析
茅泽东《沁园春·长沙》以湘江秋景为背景，抒写青年时代的壮志豪情，展现者的博大胸怀。本文提供原文、译文、创作背景及多维鉴赏，帮助读者深入理解这首经典词作的艺术价值与思想内涵。
沁园春·长沙
茅泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
译文
深秋时节独自伫立，望着湘江向北奔流，站在橘子洲头。
远眺群山红遍，层层枫林如染；近看满江碧透，无数船只争相行驶。
雄鹰搏击长空，鱼儿畅游浅底，万物都在秋光中竞相自由。
面对辽阔宇宙不禁发问：这苍茫大地的盛衰兴废，究竟由谁主宰？
曾与众多同伴来此游览，回忆往昔不平凡的岁月。
那时同学们正值青春年少，风采才华正盛；书生志气，奔放劲健。
评论国家大事，书写激浊扬清的文章，视权贵如粪土。
可还记得，当年在江心游泳，激起的浪花几乎阻挡飞驰的船只？
注释
【橘子洲】湘江中狭长沙洲，又名水陆洲。
【万山】指岳麓山等湘江两岸群山。
【击】搏击，形容鹰飞矫健有力。
【翔】本指鸟飞，此处形容鱼游轻快自如。
【万户侯】汉代封爵，此处借指大军阀、大官僚。
【遏】阻止。"浪遏飞舟"运用夸张手法表现青年搏击风浪的气概。
创作背景
1925年秋，茅泽东从韶山前往广州主持农民运动讲习所，途经长沙重游橘子洲。当时国共合作面临破裂危机，词中"谁主沉浮"的诘问，暗含对领导权的思考。32岁的茅泽东将个人青春记忆与时代命题熔铸为词。
作品解析
1. 结构特色：上阕写景抒怀，下阕忆事言志，遵循"起承转合"传统词法。"怅寥廓"三句承上启下，将自然景象升华为哲学思考。
2. 意象运用："鹰击""鱼翔"等动态意象形成张力，"万山红遍"与"漫江碧透"构成色彩对比，展现生机勃勃的秋景。
3. 语言艺术：善用动词增强力度，"击""翔""遏"等字如刀刻斧削。"粪土当年万户侯"以俗语入词，凸显叛逆精神。
4. 思想内涵：通过"问苍茫大地"的终极追问，表达改造旧世界的理想，将个人命运与国家前途紧密结合。
鉴赏范文
范文一
《沁园春·长沙》最动人处在于将自然之美转化为精神力量。上阕"万类霜天竞自由"的观察，实为下阕"书生意气"的伏笔。茅泽东笔下的秋景毫无萧瑟之气，"红遍""碧透"的浓烈色彩，对应着青年者炽热的情感温度。尤其"鹰击长空"的"击"字，既写实又象征，暗示着冲破束缚的生命意志。这种物我交融的写法，超越了传统悲秋主题，开创了现代诗词的新境界。
范文二
词作通过时空转换展现宏阔视野。从"独立寒秋"的现实场景，到"忆往昔"的历史回溯，最终定格"中流击水"的经典画面，形成三维叙事空间。结尾"浪遏飞舟"的夸张描写，将个人记忆升华为时代寓言——1925年的中国正需要这般劈波斩浪的勇气。茅泽东以诗人敏感捕捉到这一精神共振，使个人青春咏叹具有了普遍意义。这种将个体经验历史化的表达方式，正是其词作超越同时代作品的关键。
考试重点整理
【文学常识】茅泽东词属豪放派，《沁园春》为双调一百十四字正体。本词作于1925年，收入《毛诗词》1957年版。
【重点字词】舸(gě)大船；遒(qiú)强劲；遏(è)阻止；寥廓(liáo kuò)高远空旷。
【艺术手法】对比（红山/碧水）、夸张（浪遏飞舟）、借代（万户侯）、设问（谁主沉浮）。
【意象体系】"鹰""鱼"象征自由，"万山红遍"暗喻形势，"中流击水"体现斗争精神。
【思想主旨】通过对青年时代的追忆，抒发改造旧中国的壮志豪情，体现"与天奋斗"的哲学思想。
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目：解释下列加点词在诗中的意思：
（1）漫江碧透：__________
（2）挥斥方遒：__________
答案：
（1）满江清澈见底
（2）意气奔放劲健
二、主旨理解
题目："问苍茫大地，谁主沉浮"表达了作者怎样的思想？
答案：体现对民族命运的深刻思考，抒发作主宰历史、改造社会的正织抱负，将自然景象升华为时代之问。
三、句子赏析
题目：分析"到中流击水，浪遏飞舟"的艺术效果。
答案：运用夸张手法表现青年搏击风浪的豪情，"遏"字以反作用力强化气势，将游泳细节升华为时代精神的象征。
四、比较鉴赏
题目：比较本词与《沁园春·雪》在抒情方式的异同。
答案：同属豪放风格，都通过壮阔景象抒怀。本词侧重回忆青春明志，《雪》则直接评点历史人物。前者含蓄见深沉，后者直露显磅礴。