梦游天姥吟留别李白原文解析
《梦游天姥吟留别》是李白的一首记梦诗，展现了诗人豪放不羁的个性和对自由理想的追求。本文将提供原文、译文、注释及深度解析，帮助读者理解这首诗的艺术特色和思想内涵。
原文
《梦游天姥吟留别》
李白
海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；
越人语天姥，云霞明灭或可睹。
天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。
天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。
我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。
湖月照我影，送我至剡溪。
谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。
脚著谢公屐，身登青云梯。
半壁见海日，空中闻天鸡。
千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。
熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。
云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。
列缺霹雳，丘峦崩摧。
洞天石扉，訇然中开。
青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。
霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。
虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。
忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。
惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
世间行乐亦如此，古来万事东流水。
别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！
译文
航海的人谈起瀛洲，都说在烟波渺茫中难以寻觅；
越地的人说起天姥山，云雾缭绕间或可看见。
天姥山高耸入云，横亘天际，气势超越五岳，掩盖赤城。
天台山高四万八千丈，面对天姥山也显得低矮，像要倾倒向东南。
我因向往而梦游吴越，一夜之间飞过月光下的镜湖。
湖月映照我的身影，送我到了剡溪。
谢灵运当年住宿的地方还在，清水荡漾，猿猴啼鸣。
我脚穿谢公木屐，攀登直上云霄的石阶。
在半山腰看见海上升起的太阳，空中传来天鸡的鸣叫。
山路曲折，岩石千转，迷恋花草倚靠山石，不觉天色已晚。
熊吼龙吟震动山泉，使深林战栗，层巅惊惧。
乌云沉沉将要下雨，水波荡漾升起烟雾。
闪电雷鸣，山峦崩塌。
仙府的石门，轰然一声从中打开。
青天浩荡不见底，日月照耀着金银台。
彩虹为衣，风为马，云中的神仙纷纷降临。
老虎弹琴，鸾鸟驾车，仙人排列如麻。
忽然魂魄惊动，恍惚中惊醒长叹。
醒来只见枕席，刚才的仙境已消失。
世间的欢乐也如此，古来万事如东流水一去不返。
离别后何时能再回来？暂且放养白鹿于青崖间，要走时就骑它寻访名山。
怎能低头弯腰侍奉权贵，让我不能开心！
注释
瀛洲：传说中的海上仙山。
天姥：山名，在今浙江新昌。
五岳：泰山、华山、衡山、恒山、嵩山。
赤城：山名，在今浙江天台。
谢公屐：谢灵运特制的登山木屐。
天鸡：神话中天上的鸡。
列缺：闪电。
金银台：神仙居所。
白鹿：传说中仙人的坐骑。
创作背景
李白于天宝三载被赐金放还，离开长安后东游齐鲁，准备南游吴越时写下此诗。诗中表达了对权贵的蔑视和对自由生活的向往。
作品解析
1. 结构：全诗可分为入梦、梦游、惊梦三部分，层次分明。
2. 语言：想象奇特，夸张大胆，充满浪漫主义色彩。
3. 思想：表现了对现实的失望和对理想境界的追求。
4. 艺术特色：运用丰富的意象和神话传说，营造出奇幻的意境。
鉴赏范文
范文一
《梦游天姥吟留别》展现了李白诗歌的典型风格。诗人以梦境为媒介，构建了一个瑰丽奇幻的神仙世界。开篇以瀛洲与天姥对比，突出天姥山的神秘与雄伟。中间部分描绘梦游经历，从登山到遇仙，意象层出不穷，节奏跌宕起伏。结尾点明主旨，表达不事权贵的傲骨。全诗想象飞腾，语言豪放，充分体现了李白浪漫主义的创作特色。
范文二
这首诗最突出的艺术成就在于虚实相生的表现手法。诗人将现实中的天姥山与梦境中的仙境交织描写，形成强烈的艺术张力。从"海客谈瀛洲"到"云霞明灭"，从"熊咆龙吟"到"金银台"，意象由实转虚，由人间升入仙境。这种虚实转换不仅展示了诗人超凡的想象力，更暗含了对现实世界的超越与批判。结尾"安能摧眉折腰"的呐喊，使全诗的思想境界得到升华。
关于《梦游天姥吟留别》的考试重点整理
1. 重点字词：瀛洲(yíng zhōu)、天姥(mǔ)、剡溪(shàn xī)、谢公屐(jī)、訇然(hōng rán)
2. 文学常识：李白诗歌的浪漫主义特色、记梦诗的特点
3. 知识要点：诗歌的三段式结构、夸张手法的运用
4. 意象意境：瀛洲、天姥、金银台等意象的象征意义
5. 名句赏析："安能摧眉折腰事权贵"的思想价值
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目：解释下列加点词在诗中的意思：
（1）势拔：__________
（2）訇然：__________
答案：
（1）超越
（2）轰隆一声
解析：要结合具体语境理解词义。
二、主旨理解
1、问："安能摧眉折腰事权贵"表达了诗人怎样的思想感情？
答：表达了诗人不愿屈从权贵、追求个性自由的思想感情。
解析：这是全诗的点睛之笔，体现了李白傲岸不羁的性格。
三、句子赏析
题目：赏析"半壁见海日，空中闻天鸡"的艺术特色。
答：这两句描写了诗人登上高山后见到的壮丽景象。通过"半壁见海日"展现山势之高，通过"闻天鸡"暗示接近仙境。语言简洁而意境开阔，体现了李白诗歌豪放飘逸的特点。
解析：赏析时要抓住意象的象征意义和表达效果。