苏轼《题西林壁》全解：哲理与诗境的交融
本文全面解析苏轼《题西林壁》，包含原文、译文、注释、创作背景及艺术鉴赏，揭示诗中"当局者迷"的深刻哲理。
原文
题西林壁
宋·苏轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
译文
从正面看是连绵的山岭，从侧面看又变成陡峭的山峰。
远看近看高处低处看到的景象各不相同。
看不清庐山的真实面貌，
只因为自己身处这座山中。
注释
横看：从正面观察。"横"指水平方向。
成岭：呈现为连绵的山岭形态。
侧成峰：变换角度后显现为孤峰耸立之态。
缘（yuán）：因为，由于。出自《庄子》"缘督以为经"。
此山：既指实体的庐山，也暗喻认知局限的困境。
创作背景
元丰七年（1084年），苏轼由黄州调任汝州，途经九江时登庐山所作。此时苏轼历经"乌台诗案"贬谪，对人生境遇有深刻反思。庐山云雾缭绕的独特景致，触发了诗人的哲学思考。
作品解析
1. 结构特点：前两句写景，后两句议论，由具体到抽象的递进结构。
2. 语言艺术：运用"横/侧""远/近""高/低"三组对比，强化空间感知。
3. 思想内涵：揭示认知的局限性，提出超越立场的观察方法。
4. 表现手法：以山水喻理，延续宋代"以议论为诗"的传统。
鉴赏范文
范文一
苏轼此诗最妙处在于将视觉经验升华为认知哲学。前两句通过视角变换展现庐山的多面性，后两句突然转折，指出认知局限的根本原因。这种由具象到抽象的跳跃，体现了宋诗"理趣"的特质。诗中"身在此山中"既是地理位置的描述，更是对人类认知困境的形象比喻。
范文二
从接受美学角度看，这首诗构建了双重认知框架。表层是游客对山景的观察，深层是哲人对认知方式的思考。"不识"与"只缘"构成因果关系，暗示真理认知需要超越主观立场。这种将自然景观与思维方法相融合的写作方式，展现了苏轼"寄至味于淡泊"的艺术追求。
考试重点整理
文学常识：苏轼"乌台诗案"背景，宋诗理趣特征
关键字词：缘（yuán）、横（héng）、岭（lǐng）
意象分析：庐山象征认知对象，云雾暗示认知障碍
名句理解："不识庐山真面目"的哲理内涵
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目：解释下列加点词的意思：
（1）横看：__________
（2）缘：__________
答案：
（1）从正面观察
（2）因为
二、主旨理解
题目：后两句诗表达了怎样的哲理？
答案：说明人受自身立场限制难以认识事物全貌，强调客观认知需要超越主观视角。
三、比较鉴赏
题目：比较本诗与王安石《登飞来峰》的哲理差异。
答案：苏轼诗强调跳出局限才能认清本质，王安石诗主张登高望远拓展视野。前者侧重认知方法，后者侧重境界提升。
四、句子赏析
题目：分析"远近高低各不同"的表现手法。
答案：通过空间方位的多重对比，展现观察角度的多样性，为后文哲理做铺垫。连续四个方位词形成排比，增强语势。