咏雪原文文言文

咏雪原文文言文

《咏雪》是南朝文学家刘义庆《世说新语》中的经典片段，通过谢安家族咏雪联句的雅事，展现魏晋名士的才情与审美趣味。本文将从原文、翻译、注释到鉴赏多维度解读这一文学经典。

原文

《咏雪》

（南朝）刘义庆 录

谢太傅寒雪日内集，

与儿女讲论文义。

俄而雪骤，

公欣然曰：

"白雪纷纷何所似？"

兄子胡儿曰：

"撒盐空中差可拟。"

兄女曰：

"未若柳絮因风起。"

公大笑乐。

译文

谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，

给子侄辈讲解诗文义理。

不久雪下得急了，

谢安兴致勃勃地问道：

"这纷纷扬扬的白雪像什么呢？"

侄子谢朗回答：

"差不多像把盐撒在空中。"

侄女谢道韫说：

"不如比作柳絮随风起舞。"

谢安听后开怀大笑。

注释

【内集】家庭内部聚会。魏晋时期文人雅士常以清谈为雅事。

【文义】诗文的义理。体现谢氏家族重视文学教养的家风。

【差可拟】勉强可以比拟。"差"读chā，此处表略微之意。

【柳絮因风】化用《诗经》"昔我往矣，杨柳依依"的意境，赋予动态美感。

【艺术对比】"撒盐"侧重形似，"柳絮"兼得形神，体现比喻的层次差异。

创作背景

东晋时期，谢安隐居会稽东山，常与子侄辈谈文论艺。该片段出自《世说新语·言语》，反映魏晋士族重视家族文学传承的风尚。谢道韫作为才女代表，其应答成为古代女性文学才能的典范记载。

作品解析

1. 结构特色：采用对话体叙事，通过"提问-应答-评价"三段落完成意境营造。

2. 语言艺术：谢道韫的比喻兼具"形似"（白色轻盈）与"神似"（动态美感），超越单纯物象类比。

3. 思想内涵：展现魏晋人物品评中"得意忘言"的审美追求，推崇自然灵动的文学表达。

4. 文化价值：确立"咏絮之才"的文学典故，后世常用以赞誉女性文才。

鉴赏范文

范文一

两个比喻的审美差异折射出魏晋文学观念的精髓。谢朗"撒盐"之喻虽具象却失之呆板，如同汉代赋体文学的铺陈；谢道韫"柳絮"之喻则暗合陆机《文赋》"期穷形而尽相"的主张，通过物象关联激活审美想象。更值得注意的是谢安"大笑乐"的反应——这种不置可否的品评方式，恰是魏晋清谈"言不尽意"哲学观的生动体现。

范文二

短短四十余字的片段，蕴含多重文化密码。表层是家庭雅趣的即景记录，中层展现比喻修辞的艺术较量，深层则反映魏晋时期文学批评的标准转变。谢道韫的胜出并非偶然，其比喻暗合当时新兴的"自然英旨"说（钟嵘《诗品》），将机械摹拟升华为意象创造。这种文学鉴赏的微妙变化，正是中国文论从质实走向空灵的关键节点。

关于《咏雪》的考试重点整理

【重点字词】内集（家庭聚会）、文义（诗文义理）、差（略微）、拟（比拟）、未若（不如）

【文学常识】出自《世说新语·言语》，编者刘义庆为南朝宋宗室，该书是志人小说代表作

【艺术手法】对比喻修辞的层级分析（形似/神似）、对话体叙事结构

【文化意象】"咏絮才"成为女性文才的代称，与"扫眉才子"形成互文

【哲学关联】可联系魏晋玄学"言意之辨"的思想背景

重点试题和答案参考

一、词语解释

题目： 解释下列加点词的意思：

（1）内集：__________

（2）差可拟：__________

答案：

（1）家庭内部聚会

（2）勉强可以比拟

解析： 需结合魏晋时期文人雅集的风尚理解。

二、主旨理解

题目： 谢道韫的比喻为何优于谢朗？

答案： 不仅描绘雪的白色形态，更通过"柳絮因风"的动态联想，赋予景物生命力和诗意美感。

解析： 注意比喻的多维度审美价值分析。

三、比较鉴赏

题目： 比较《咏雪》与《诗经》"杨柳依依"的意象运用

答案： 都运用植物意象表现动态美，但《咏雪》侧重比喻创新，《诗经》重在起兴抒情。

解析： 需区分比喻与起兴两种表现手法。

四、拓展运用

题目： 如何理解"未若柳絮因风起"体现的文学创新精神？

答案示例： 突破物象简单类比，通过意象重组创造新意境，这种思维方式对后世"无理而妙"的诗学观念有启发意义。

解析： 文学创新往往体现在突破常规的联想方式。