栗原文及赏析音资料
本文围绕宋代文学家苏轼的经典诗作《题西林壁》，提供原文、译文、注释及深度解析，帮助读者理解诗中蕴含的哲理与艺术特色。
《题西林壁》·苏轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
译文
从正面看是连绵山岭，从侧面看却成了陡峭山峰。
远看近看、高处低处，景色各不相同。
之所以看不清庐山的真实面貌，
只因为自己正处在这座山之中。
注释
横看（héng kàn）：从正面观察。
岭：连绵的山脉。
侧：从倾斜的角度观察。
峰：高而尖的山头。
不识：不能真正认识。
缘（yuán）：因为。
此山：指庐山。
创作背景
元丰七年（1084年），苏轼由黄州贬所调往汝州，途经九江时游庐山所作。此时苏轼经历"乌台诗案"后，对人生境遇有了更深刻的思考。
作品解析
1. 结构特点：前两句写景，后两句说理，形成"景-理"递进结构。
2. 语言艺术：运用"横/侧""远/近""高/低"三组对比，强化观察角度的变化。
3. 思想内涵：揭示"当局者迷"的普遍哲理，体现宋诗"以议论为诗"的特点。
4. 表现手法：通过具体景物阐释抽象哲理，化深奥为浅显。
鉴赏范文
范文一
这首诗以庐山为喻，揭示认知局限的哲理。前两句通过视角转换展现庐山的多变形态，为后文议论埋下伏笔。后两句点明认知受限的根本原因，语言平实却意蕴深远。苏轼将个人的人生感悟融入自然观察，形成独特的理趣之美。
范文二
诗中"横看成岭侧成峰"不仅是视觉描写，更暗喻观察事物的多维角度。苏轼通过游山经历，表达对认知方式的思考：人往往因立场局限而难见真相。这种将日常生活经验升华为哲学思考的能力，正是苏轼诗作的独特价值。
考试重点整理
1. 重点字词：缘（yuán）、不识、横看
2. 文学常识：苏轼"以文为诗"的创作特点，宋诗重理趣的特征
3. 意象分析：庐山作为认知局限的象征
4. 哲理理解："当局者迷"的认知规律
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目：解释下列加点词在诗中的意思：
（1）横看：__________
（2）缘：__________
答案：
（1）从正面看
（2）因为
二、主旨理解
题目：分析"不识庐山真面目，只缘身在此山中"的哲理内涵。
答案：说明人受自身立场限制，难以全面认识事物本质，强调客观认知需要跳出局限。
三、比较鉴赏
题目：比较《题西林壁》与王之涣《登鹳雀楼》在说理方式上的差异。
答案：苏轼通过多角度观察得出哲理，王之涣则通过登高望远直接抒发感悟。前者重辩证思维，后者重境界开拓。
四、句子赏析
题目：赏析"横看成岭侧成峰"的艺术表现力。
答案：运用空间转换手法，通过视角变化展现景物差异，语言简练而形象鲜明，为后文说理奠定基础。