《硕鼠硕鼠，无食我黍》解析与鉴赏
《诗经·魏风·硕鼠》以尖锐的讽刺揭露剥削者的贪婪，展现古代劳动人民的反抗精神。本文将从原文、译文、创作背景到艺术特色，全面解读这首经典诗作。
原文
《硕鼠》
（《诗经·魏风》）
硕鼠硕鼠，无食我黍！
三岁贯女，莫我肯顾。
逝将去女，适彼乐土。
乐土乐土，爰得我所。
译文
大老鼠啊大老鼠，别吃我的黄黍！
多年辛苦养活你，你却对我不照顾。
发誓将要离开你，去那理想的乐土。
乐土乐土真美好，那里才是我归宿。
注释
硕鼠：大老鼠，比喻剥削者。"硕"读shuò，意为肥大。
黍（shǔ）：黄米，先秦重要粮食作物。
三岁：多年。"三"为虚指，强调时间长久。
贯：侍奉、供养。"女"通"汝"，指代剥削者。
逝：同"誓"，表坚决语气。
爰（yuán）：于是，在那里。
创作背景
西周后期，土地兼并加剧，《毛诗序》称此诗作于魏国"履亩税"时期。农民需按亩纳实物税，剥削沉重。诗人将统治者比作贪食硕鼠，反映阶级矛盾激化的社会现实。
作品解析
1. 结构特色：重章叠句，三章仅换数字，强化情感递进。首章"黍"、次章"麦"、末章"苗"，展现剥削范围扩大。
2. 比喻艺术："硕鼠"意象兼具形象性与批判性，既描摹统治者贪婪嘴脸，又暗含其祸国本质。
3. 情感表达：从控诉（"莫我肯顾"）到决绝（"逝将去女"），最终升华为理想追求（"乐土"），体现情感升华。
鉴赏范文
范文一
《硕鼠》最动人处在于其批判精神与理想主义的交织。诗人以"硕鼠"起兴，不落俗套地选择令人厌恶的动物喻指统治者，这种大胆比喻在《诗经》中独具锋芒。三章反复咏叹中，"乐土"意象逐渐清晰，虚实相生：既是对现实的否定，又是对"王道乐土"的政治憧憬。值得注意的是，诗中反抗意识并非消极逃避，"逝将去女"的决绝态度，展现早期农民阶级的觉醒。
范文二
从文学传承看，《硕鼠》开创了以动物讽喻统治者的传统。汉代王充《论衡》曾言："诗刺硕鼠，重敛也"，点明其现实批判意义。诗中"乐土"意象影响深远，陶渊明《桃花源记》、杜甫"安得广厦千万间"均可视为其精神回响。艺术表现上，重章复沓的形式不仅增强节奏感，更通过"黍-麦-苗"的递进，暗示剥削范围从存粮到青苗的扩展，体现《诗经》"称名也小，取类也大"的创作特点。
考试重点整理
1. 关键字词：硕（shuò）、黍（shǔ）、贯（供养）、逝（通"誓"）、爰（yuán）
2. 文学常识：出自《诗经·魏风》；"比"的表现手法；重章叠句形式
3. 核心意象："硕鼠"的讽刺意义；"乐土"的理想寄托
4. 思想内涵：反映西周晚期阶级矛盾；体现人民反抗意识
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目：解释下列加点词在诗中的意思：
（1）贯：__________
（2）逝：__________
答案：
（1）供养、侍奉
（2）同"誓"，表决心
解析："贯"本义为钱串，引申为长期供养；"逝"为通假字，需结合上下文理解。
二、主旨理解
题目："乐土乐土，爰得我所"表达了诗人怎样的情感？
答案：既表达对现实剥削的强烈不满，又展现对理想社会的热切向往，反映古代劳动人民追求幸福生活的朴素愿望。
解析：注意双重情感分析，联系《诗经》"饥者歌其食，劳者歌其事"的创作传统。
三、艺术特色
题目：简析"硕鼠"这一比喻的妙处。
答案：①形象贴切：老鼠偷食与统治者剥削具有行为相似性；②情感鲜明：通过令人厌恶的动物表达憎恶之情；③批判深刻：揭示剥削者贪婪本性。这种比喻既有生活基础，又具艺术张力。
解析：比喻分析需兼顾本体与喻体的关联性及艺术效果。