欧阳修《伶官传序》原文及赏析
引导语：《伶官传序》是欧阳修为《新五代史·伶官传》所作的序文，通过后唐庄宗宠信伶人而亡国的史实，揭示“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的深刻道理，展现了欧阳修以史为鉴的政论风格。
原文
《伶官传序》
欧阳修
呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。
世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。
方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？
《书》曰：“满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！作《伶官传》。
译文
唉！国家盛衰的规律，虽说是天命，难道不也在于人为吗？探究庄宗得天下和失天下的原因，就可以明白这个道理。
世人传说晋王临终时，把三支箭赐给庄宗，并告诉他说：“梁国是我的仇敌；燕王是我扶立的；契丹与我结为兄弟，却都背叛晋国投靠梁国。这三件事，是我的遗恨。给你三支箭，你不要忘记你父亲的志向！”庄宗接过箭，把它们藏在宗庙里。此后出兵打仗，就派官员用猪羊二牲祭告祖庙，恭敬地取出箭，用锦囊装着，背着它走在队伍前面，等到凯旋时再把箭放回原处。
当他用绳子捆绑燕王父子，用木匣装着梁国君臣的头颅，进入太庙，把箭还给先王，向先王禀告成功时，那气势的旺盛，可说是豪壮啊！等到仇敌已灭，天下平定，一个人在夜间呼喊，作乱的人四方响应，庄宗慌张东逃，还没见到叛贼，士卒就溃散了，君臣相对而视，不知该逃往何处，以至于割断头发对天发誓，眼泪沾湿衣襟，又是多么衰颓啊！难道是得天下困难而失天下容易吗？还是推究他成功失败的原因，都在于人为呢？
《尚书》说：“自满招致损失，谦虚得到益处。”忧虑辛劳可以使国家兴盛，安逸享乐可以使自身灭亡，这是自然的道理。所以当庄宗强盛时，全天下的豪杰，没有谁能与他抗衡；等到他衰败时，几十个伶人围困他，就使他身死国灭，被天下人耻笑。祸患常常是从微小的事情积累起来的，而聪明勇敢的人往往被所溺爱的人或事困扰，难道仅仅是伶官的事吗？因此作《伶官传》。
注释
伶官：宫廷中的乐官和演戏的艺人。
原：推究，探究。
仇雠（chóu）：仇敌。
一夫夜呼：指皇甫晖在夜间发动兵变。
忽微：微小的事。
所溺：所沉溺而不能自拔的事物。
创作背景
欧阳修生活于北宋中期，当时社会矛盾逐渐显现。他主编《新五代史》，总结五代兴亡教训，为北宋统治者提供借鉴。《伶官传序》通过后唐庄宗李存勖宠信伶人导致亡国的史实，警示统治者应居安思危。
作品解析
1. 结构严谨：采用对比手法，先写庄宗得天下时的意气风发，再写其失天下时的狼狈不堪，形成强烈反差。
2. 语言精炼：多用短句，节奏明快，如“盛衰之理”“忧劳兴国”等，言简意赅。
3. 思想深刻：提出“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的治国理念，具有普遍意义。
4. 艺术特色：夹叙夹议，以史带论，史论结合，逻辑严密。
鉴赏范文
范文一
《伶官传序》以史为鉴，通过后唐庄宗由盛转衰的史实，深刻揭示“忧劳兴国，逸豫亡身”的历史规律。欧阳修采用对比手法，将庄宗得天下时的豪情与失天下时的颓丧并置，形成强烈反差。文章语言精炼，如“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉”，开篇即点明主旨。结尾“夫祸患常积于忽微”的论断，更显作者洞察历史的深邃眼光。
范文二
欧阳修在《伶官传序》中展现了他作为史学家的深刻洞见。文章以庄宗存勖“三矢遗恨”起笔，生动描绘其励精图治的创业历程，又用“一夫夜呼”的突变，展现其沉溺享乐导致的迅速败亡。这种戏剧性的历史叙事，不仅具有文学感染力，更暗含“生于忧患，死于安乐”的警示。文中“满招损，谦受益”的古训引用，体现了宋代文人以史为鉴的自觉意识。
关于《伶官传序》的考试重点整理
1. 重点字词：仇雠（chóu）、忽微、所溺、逸豫
2. 文学常识：欧阳修，北宋文学家、史学家，唐宋八大家之一
3. 知识要点：文章的中心论点是“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”
4. 意象意境：通过庄宗盛衰对比，营造历史沧桑感
5. 艺术手法：对比论证、史论结合、夹叙夹议
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目：解释下列加点词在文中的意思：
（1）原庄宗之所以得天下：__________
（2）及仇雠已灭：__________
答案：
（1）推究
（2）仇敌
解析：需结合上下文准确理解词义。
二、主旨理解
问：《伶官传序》的中心论点是什么？
答：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
解析：文章通过庄宗事例论证这一历史规律。
三、句子赏析
题目：赏析“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”的表达效果。
答：这句话总结历史教训，指出祸患往往由小事积累，英雄常被所爱之物困扰。语言凝练，说理深刻，具有警世意义。
解析：注意“忽微”“所溺”等关键词的深刻含义。
四、拓展运用
题目：如何理解“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的现实意义？
答案示例：这句话告诫人们要居安思危，艰苦奋斗。无论是个人发展还是国家建设，都要保持忧患意识，戒除安逸享乐思想。
解析：可结合现实中的正反