朱熹《朱子家训》原文及翻译
《朱子家训》是南宋理学家朱熹为家族子弟撰写的道德训诫，以简练语言阐述修身齐家之道，至今仍被奉为传统家训典范。本文整理原文及白话译文，并解析其思想内涵与艺术特色。
原文
《朱子家训》 南宋·朱熹
君之所贵者，仁也。臣之所贵者，忠也。
父之所贵者，慈也。子之所贵者，孝也。
兄之所贵者，友也。弟之所贵者，恭也。
夫之所贵者，和也。妇之所贵者，柔也。
事师长贵乎礼也，交朋友贵乎信也。
见老者，敬之；见幼者，爱之。
有德者，年虽下于我，我必尊之；
不肖者，年虽高于我，我必远之。
慎勿谈人之短，切莫矜己之长。
仇者以义解之，怨者以直报之。
人有小过，含容而忍之；
人有大过，以理而谕之。
译文
君主最可贵的是仁爱，臣子最可贵的是忠诚。
父亲最可贵的是慈祥，儿子最可贵的是孝顺。
兄长最可贵的是友爱，弟弟最可贵的是恭敬。
丈夫最可贵的是和睦，妻子最可贵的是温柔。
对待师长重在礼节，结交朋友重在诚信。
遇见老人要尊敬，遇见孩童要爱护。
有德行的人，即使年龄比我小，也必须尊重；
品行不端的人，即使年龄比我大，也应当疏远。
切勿议论他人短处，切忌炫耀自己长处。
与结仇者要用道义化解，对怨恨者要以正直相待。
他人有小过失，要宽容忍耐；
他人有大过错，需据理劝导。
注释
【矜己之长】矜（jīn）：夸耀。强调谦逊自持的修养。
【以直报之】直：公正。体现儒家"以德报德，以直报怨"的中道思想。
【谕之】谕（yù）：使人明白。凸显理性沟通的教化方式。
艺术表现：采用排比句式强化伦理关系，通过对比手法突出道德标准。
创作背景
朱熹晚年退居福建考亭讲学期间，为整顿家族门风所作。当时南宋社会道德松弛，朱氏家族人口渐增，需确立统一行为规范。该家训融合《礼记》《论语》思想，体现理学"明人伦"的实践要求。
作品解析
1. 结构特征：按君臣、父子、兄弟、夫妇等伦理关系分层论述，最后归纳处世原则，逻辑严密。
2. 语言特色：四言为主，间杂五言，节奏铿锵。多用"贵乎""慎勿"等劝诫语，庄重恳切。
3. 思想内核：将"三纲五常"具体化为日常行为准则，强调道德自律与社会责任的统一。
4. 教育价值：通过明确角色义务构建和谐秩序，至今仍有家庭伦理教育意义。
鉴赏范文
范文一
《朱子家训》最显著的特点是伦理关系的系统化表述。朱熹将抽象的道德理念转化为具体的行为指南，如"见老者敬之"的敬老准则，既承接《孟子》"老吾老"思想，又赋予可操作性。文中"含容而忍之"与"以理而谕之"的差异处理，展现儒家"宽严相济"的智慧，这种分寸感正是理学家强调的"格物致知"在人事上的体现。
范文二
从文学角度看，这篇家训堪称古典训诫文的典范。开篇连续八组"…之所贵者…也"的排比，形成强烈的韵律感与说服力。"慎勿谈人之短"等句采用否定祈使句式，警示意味鲜明。朱熹善用对比手法，如"有德者"与"不肖者"的对待差异，在简练文字中构建起完整的价值判断体系，显示出理学家"文以载道"的写作追求。
关于《朱子家训》的考试重点整理
1. 文学常识：南宋理学代表作，家训体散文，收入《朱文公文集》
2. 关键字词：矜（jīn）、谕（yù）、直（公正）、含容（包容）
3. 思想要点：五伦关系、中庸之道、修身齐家
4. 艺术特色：排比句式、对比手法、劝诫语气
5. 后世影响：明清家训范本，韩国《朱子家礼》渊源
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目：解释下列加点词在文中的意思：
（1）矜己之长：__________
（2）以直报之：__________
答案：
（1）夸耀自己的优点
（2）用公正的态度回应
二、主旨理解
题目：《朱子家训》主要阐述了什么思想？
答案：系统论述君臣、父子等伦理关系中的道德准则，强调角色义务与道德修养的统一，体现儒家"正心修身"的伦理观。
三、比较鉴赏
题目：比较《朱子家训》与《颜氏家训》的写作特点
答案：《朱》言简意赅，侧重理论构建；《颜》多用事例，偏重经验传授。前者体现理学体系化思维，后者反映北朝务实风格。
四、现实意义
题目：如何理解"人有小过，含容而忍之"的当代价值？
答案：启示我们在人际交往中培养宽容心态，但对原则性问题仍需"以理谕之"，体现传统智慧与现代管理的结合。