苏武传原文及翻译对照+考试必考知识点
《苏武传》是《汉书》中的经典篇章，记述了西汉使臣苏武出使匈奴被扣留十九年，历经磨难却始终不屈的爱国故事。本文提供原文与译文对照，解析创作背景与艺术特色，并梳理考试高频考点。
原文
苏武传（节选）
班固
武字子卿，少以父任，兄弟并为郎。
稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡，数通使相窥观。
匈奴留汉使郭吉、路充国等，前后十余辈。
匈奴使来，汉亦留之以相当。
译文
苏武字子卿，年轻时因父亲职位关系，兄弟都做了皇帝侍从。
渐渐升迁到栘园马厩主管。当时汉朝接连讨伐匈奴，双方多次互派使者侦察。
匈奴扣押汉使郭吉、路充国等，前后十余批。
匈奴使者来汉，汉朝也扣留他们作为抵偿。
注释
【以父任】因父亲职位荫庇（汉代"任子制"规定二千石以上官员可荐子弟为郎）。
【栘（yí）中厩】汉宫栘园内的马厩，属太仆管辖。
【相当】互相抵偿。"当"读dàng，意为对等。
创作背景
天汉元年（前100年），匈奴新单于即位，汉武帝派苏武持节出使。时值汉匈战争间歇期，双方互扣使者。班固在《汉书》中完整记录此事，突出苏武"使于四方，不辱君命"的节操。
作品解析
1. 结构特色：以"节旄尽落"为暗线，通过北海牧羊、李陵劝降等场景层层推进。
2. 语言艺术：善用对比（卫律的变节与苏武的坚贞）、细节描写（苏武啮雪吞毡）。
3. 思想价值：树立了民族气节的典范，彰显"富贵不能淫，贫贱不能移"的儒家精神。
鉴赏范文
范文一
《苏武传》最动人处在于用极简笔墨勾勒精神高度。北海荒原上"廪食不至，掘野鼠去草实而食之"的生存困境，反衬出"杖汉节牧羊，卧起操持"的精神坚守。班固特意记载"节旄尽落"的细节——象征权力的牦牛尾脱落殆尽，唯余光秃秃的竹竿，恰说明苏武之节已超越物质符号，内化为生命信仰。
范文二
李陵劝降段落堪称古典文学中的对话经典。李陵以"人生如朝露""陛下春秋高"等现实考量相诱，苏武却答"臣事君，犹子事父也"。这不仅是忠君表态，更揭示了苏武的价值逻辑：他将民族气节视为人之所以为人的根本。班固通过这场思想交锋，使爱国主题超越政治层面，升华为生命哲学的选择。
考试重点整理
1. 高频字词：
【栘中厩】"栘"读yí，指汉代宫苑
【啮（niè）雪】咬嚼
【羝（dī）乳】公羊产子（匈奴设的归汉条件）
2. 文学常识：
《汉书》第一部纪传体断代史，班固历时二十余年完成
"苏武牧羊"与"李陵事件"的关联
3. 意象分析：
"汉节"象征国家尊严与个人操守
"北海"代表隔绝困境与精神试炼场
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目：解释下列加点词：
（1）数通使相窥观：__________
（2）杖汉节牧羊：__________
答案：
（1）多次互派
（2）手持（作动词用）
二、主旨理解
题目："武既至海上，廪食不至"反映了什么？
答案：反映匈奴对苏武的刻意折磨，突出其"穷厄不改其志"的品格。
三、比较鉴赏
题目：比较《苏武传》与《屈原列传》的忠诚表现差异。
答案：屈原以死明志，体现楚文化刚烈；苏武以生守节，彰显儒家韧性。二者共同构成中国士人精神的双重维度。
四、拓展运用
题目：如何理解"使于四方，不辱君命"的现代意义？
答案示例：启示当代人在国际交往中应维护国家尊严，在职场生活中坚守职业操守，体现"信达雅"的处世准则。