《屈原列传》司马迁史记人物传记原文及精美翻译
《屈原列传》是《史记》中一篇重要的人物传记，记载了战国时期楚国诗人屈原的生平事迹和文学成就。本文包含原文、译文、注释、创作背景和鉴赏等内容，帮助读者深入理解屈原的人格魅力和文学价值。
原文
屈原列传
司马迁
屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。
上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰："王使屈平为令，众莫不知，每一令出，平伐其功，曰以为'非我莫能为'也。"王怒而疏屈平。
译文
屈原，名平，是楚国王室的同宗。担任楚怀王的左徒。他学识渊博，记忆力强，通晓国家治乱的道理，擅长外交辞令。在朝内与国王商议国事，发布政令；对外接待宾客，应对诸侯。怀王十分信任他。
上官大夫与屈原同朝为官，想争宠而嫉妒屈原的才能。怀王让屈原制定法令，屈原起草尚未完成。上官大夫看到后想夺取，屈原不给，于是上官大夫就进谗言说："大王让屈原制定法令，众人没有不知道的，每次法令一出，屈原就夸耀自己的功劳，说'除了我没有人能办到'。"怀王发怒疏远了屈原。
注释
左徒：楚国官职名，相当于副宰相。
属草稿：起草文稿。
伐：夸耀。
上官大夫：楚怀王宠臣，姓氏不详。
宪令：国家法令。
创作背景
司马迁生活在汉武帝时期，因替李陵辩护而遭受宫刑，发愤著书。他特别关注忠臣遭谗的命运，在《史记》中为许多忠臣立传。屈原作为忠君爱国的典范，其遭遇与司马迁有相似之处，故被写入列传。
作品解析
1. 结构上，先介绍屈原的才能和地位，再叙述其被谗见疏的过程，层次分明。
2. 语言简洁有力，如"博闻强志，明于治乱"八字就概括了屈原的才能。
3. 通过对比手法突出人物性格，屈原的忠直与上官大夫的谗佞形成鲜明对照。
4. 情感表达含蓄深沉，字里行间流露出对屈原遭遇的同情。
范文一
司马迁笔下的屈原形象饱满生动。开篇即点明其贵族身份和政治才能，为后文被谗见疏埋下伏笔。上官大夫的谗言虽简短，却极具杀伤力，折射出楚国政坛的险恶。作者用"王怒而疏屈平"七字收束，看似平淡，实则饱含悲愤。这种笔法体现了司马迁"不虚美，不隐恶"的史家精神。
范文二
这段文字展现了屈原政治生涯的转折点。司马迁通过细节描写凸显人物性格：屈原坚持原则，不将未完成的法令示人；上官大夫为达目的不择手段。两人品格高下立判。作者用"争宠而心害其能"揭示谗言产生的根源，具有普遍警示意义。这种以小见大的写法，使历史人物跃然纸上。
关于《屈原列传》的考试重点整理
重点字词：
同姓：与楚王同宗
左徒：楚国官职
属：起草
伐：夸耀
疏：疏远
文学常识：
1. 司马迁与《史记》的关系
2. 屈原对楚辞的贡献
3. 战国时期楚国政治特点
知识要点：
1. 屈原被疏的原因
2. 上官大夫的性格特征
3. 楚怀王的形象特点
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目：解释下列加点词的意思：
（1）博闻强志：__________
（2）娴于辞令：__________
答案：
（1）见闻广博，记忆力强
（2）擅长外交辞令
二、主旨理解
题目：上官大夫为何要陷害屈原？
答案：因为嫉妒屈原的才能，想争宠于楚怀王。
三、比较鉴赏
题目：比较《屈原列传》与《廉颇蔺相如列传》在写法上的异同。
答案：相同点：都通过典型事件刻画人物性格；不同点：前者侧重个人悲剧，后者侧重将相和。
四、句子赏析
题目：赏析"王怒而疏屈平"的表达效果。
答案：用简练的语言表现重大转折，暗示楚国政治黑暗，为后文屈原投江埋下伏笔。
五、拓展运用
题目：结合现实，谈谈从屈原被谗中得到的启示。
答案示例：说明正直之士在官场中容易遭受排挤，提醒我们要完善制度建设，保护人才。