《促织注释》文言寓言故事原文及注释翻译
《促织》是清代文学家蒲松龄创作的文言短篇小说，收录于《聊斋志异》。故事通过一只蟋蟀引发的悲喜剧，深刻揭露了封建社会的黑暗现实。本文将提供原文、译文、注释及多角度解析，帮助读者理解作品的思想内涵与艺术特色。
原文
《促织》
蒲松龄
宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间。
此物故非西产；有华阴令欲媚上官，以一头进，试使斗而才，因责常供。
令以责之里正。市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货。
里胥猾黠，假此科敛丁口，每责一头，辄倾数家之产。
译文
明朝宣德年间，皇宫里流行斗蟋蟀的游戏，每年向民间征收。
这东西本不是陕西特产；有个华阴县令想讨好上司，进献了一只，试着让它角斗却很善斗，于是责令常年供应。
县令把任务派给里正。市井无赖得到好蟋蟀就用笼子养起来，抬高价格，当作稀罕货物。
差役狡猾奸诈，借此按人头摊派费用，每征收一只蟋蟀，往往使好几户人家破产。
注释
【宣德】明宣宗年号（1426-1435）
【促织】蟋蟀的别称
【西产】陕西特产，"西"指陕西
【华阴令】华阴县县令
【里正】古代乡官
【游侠儿】指市井无赖
【里胥】乡里小吏
【科敛】摊派征收
创作背景
蒲松龄生活于清初，科举屡试不第，长期在乡间设馆教学。《聊斋志异》多借鬼狐故事讽刺现实。本篇借明代故事影射清初吏治腐败，展现了下层人民的苦难。
作品解析
1. 结构特色：采用"因小见大"手法，从一只蟋蟀的征收展现整个官僚体系的腐败。
2. 语言艺术：文言简洁有力，"每责一头，辄倾数家之产"等句触目惊心。
3. 思想内涵：揭露"官贪吏虐"的社会现实，表现对底层民众的深切同情。
4. 讽刺手法：通过"促织"这一微小事物，展现统治者荒淫无度给百姓带来的灾难。
鉴赏范文
范文一
《促织》以区区虫豸为线索，展开了一幅封建社会的百丑图。作品开篇点明"宫中尚促织之戏"，将批判矛头直指最高统治者。县令"欲媚上官"的细节，揭示了官场逢迎的恶习。而"每责一头，辄倾数家之产"的惨状，则是对苛政猛于虎的生动写照。蒲松龄用白描手法，不加议论而善恶自见，体现了高超的叙事艺术。
范文二
这篇不足二百字的短文，却蕴含着巨大的社会批判力量。作者选取"促织"这一独特视角，以小见大地展现了封建压迫的残酷本质。从皇宫到县衙再到里正，层层盘剥的官僚体系被暴露无遗。特别值得注意的是"游侠儿"与"里胥"的形象，他们作为统治者的帮凶，共同构成了压迫人民的网络。这种深刻的社会洞察力，使作品超越了单纯的奇闻异事，成为反映时代苦难的镜子。
关于《促织》的考试重点整理
1. 重点字词：
促织（cù zhī）：蟋蟀
里胥（lǐ xū）：乡里小吏
科敛（kē liǎn）：摊派征收
2. 文学常识：
蒲松龄（1640-1715），字留仙，号柳泉居士，清代文学家
《聊斋志异》是文言短篇小说集，共491篇
3. 艺术特色：
借古讽今的创作手法
白描式的叙事风格
以小见大的结构特点
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目：解释下列加点词在文中的意思：
（1）尚：__________
（2）辄：__________
答案：
（1）崇尚、流行
（2）就、往往
解析：文言实词需结合上下文准确理解。
二、主旨理解
问：《促织》揭露了怎样的社会现实？
答：揭露了封建统治者贪图享乐、官吏层层盘剥，导致民不聊生的黑暗现实。
解析：要从作品描写的具体事件中概括深层社会问题。
三、句子赏析
题目：赏析"每责一头，辄倾数家之产"的表达效果。
答案：用夸张手法突出征收蟋蟀给百姓造成的灾难，语言凝练而触目惊心，具有强烈的批判力量。
解析：注意"辄"字的转折作用，以及数字对比产生的艺术效果。
四、比较鉴赏
题目：《促织》与《捕蛇者说》在揭露社会黑暗方面有何异同？
答案：相同点：都通过具体事件反映苛政给百姓带来的苦难。不同点：《促织》侧重描写官僚体系的腐败，《捕蛇者说》则直接展现赋税之毒。
解析：比较题需从主题、手法等角度综合分析。