牡丹亭汤显祖原文
《牡丹亭》是明代剧作家汤显祖的代表作，讲述杜丽娘与柳梦梅生死相恋的传奇故事，展现了"情不知所起，一往而深"的主题思想。
原文
《牡丹亭·游园惊梦》选段
汤显祖
【皂罗袍】原来姹紫嫣红开遍，
似这般都付与断井颓垣。
良辰美景奈何天，
赏心乐事谁家院？
【好姐姐】遍青山啼红了杜鹃，
荼蘼外烟丝醉软。
牡丹虽好，他春归怎占的先！
译文
满园盛开的姹紫嫣红鲜花，
竟都环绕着残破的井台围墙。
这美好时光与动人景致徒然虚设，
能让人欢欣的乐事又在何处？
青山处处杜鹃啼血染红花瓣，
荼蘼架外柳絮如烟轻盈飘荡。
牡丹纵然艳丽，又怎能留住逝去的春天！
注释
姹紫嫣红：形容百花娇艳。"姹"读chà，意为美丽。
断井颓垣：破损的井台和倒塌的围墙，象征青春被禁锢。
杜鹃：传说杜鹃啼血染红花瓣，暗喻杜丽娘为情而死。
荼蘼：花期最晚的春花，"开到荼蘼"意味春事将尽。
牡丹虽好：借花喻人，暗示杜丽娘韶华易逝的焦虑。
创作背景
万历二十六年（1598年），汤显祖辞官归乡后创作《牡丹亭》。当时程朱理学禁锢人性，作者借"情"反"理"，通过杜丽娘"因情而死，因情复生"的离奇情节，批判封建礼教对人性的压抑。
作品解析
1. 结构艺术：采用南曲套数，【皂罗袍】与【好姐姐】曲牌转换自然，形成情感递进。
2. 语言特色：化用谢灵运"良辰美景"典故，创造"赏心乐事"新语，文白相生。
3. 意象系统：以"断井颓垣"喻礼教桎梏，"牡丹"象征被禁锢的青春。
4. 思想内核：提出"情至"哲学，肯定人性本能需求，具有启蒙色彩。
鉴赏范文
范文一
《牡丹亭》这段唱词展现了惊人的意象塑造能力。"姹紫嫣红"与"断井颓垣"的强烈对比，构成封建时代女性生存困境的隐喻。汤显祖将杜丽娘游园时细微的心理波动，外化为满园春光的视觉意象。荼蘼花的迟暮特性与杜鹃啼血的哀艳传说，共同编织成青春觉醒者的悲剧预言。这种"以景写情"的手法，比直抒胸臆更具艺术感染力。
范文二
选段中潜藏着双重时间维度：自然的春天与人生的青春。当杜丽娘发出"牡丹虽好，他春归怎占的先"的慨叹时，已超越简单的伤春情绪，上升为对生命价值的哲学思考。汤显祖用"奈何天"三字，既表达对命运不公的抗议，又暗含对理学"存天理灭人欲"的质疑。这种将个体情感体验与时代命题相结合的创作方式，使作品具有超越时空的思想价值。
考试重点整理
1. 文学常识：汤显祖"临川四梦"，《牡丹亭》的浪漫主义特色
2. 关键字词：姹(chà)紫嫣红、荼蘼(tú mí)、断井颓垣(yuán)
3. 艺术手法：意象叠加、典故化用、情景交融
4. 主题思想：情本体论对程朱理学的反拨
5. 文化影响："至情"理论对明清戏曲创作的启示
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目：解释下列加点词的意思：
（1）姹紫：_________
（2）奈何天：_________
答案：
（1）娇艳的紫色
（2）对天命的无奈
二、主旨理解
题目："良辰美景奈何天"反映了怎样的思想？
答案：表达了对自然美景与青春年华被礼教禁锢的愤懑，体现个性解放的要求。
三、比较鉴赏
题目：比较《牡丹亭》与《西厢记》爱情描写的异同
答案：相同点都肯定真情；不同在于《牡丹亭》突破生死界限，《西厢记》侧重现实抗争。
四、句子赏析
题目：分析"牡丹虽好，他春归怎占的先"的深层含义
答案：表面叹惋牡丹花期短暂，实则隐喻封建礼教摧残青春，体现作者对人性解放的呼唤。