桃花源诗原文及翻译注释
引导语：陶渊明《桃花源诗》以虚构的世外桃源为背景，描绘了一个与世隔绝、安居乐业的理想社会，反映了作者对现实的不满和对美好生活的向往。本文包含原文、译文、注释、创作背景及鉴赏分析。
原文
《桃花源诗》 陶渊明
嬴氏乱天纪，贤者避其世。
黄绮之商山，伊人亦云逝。
往迹浸复湮，来径遂芜废。
相命肆农耕，日入从所憩。
桑竹垂余荫，菽稷随时艺。
春蚕收长丝，秋熟靡王税。
荒路暧交通，鸡犬互鸣吠。
俎豆犹古法，衣裳无新制。
童孺纵行歌，班白欢游诣。
草荣识节和，木衰知风厉。
虽无纪历志，四时自成岁。
怡然有余乐，于何劳智慧？
奇踪隐五百，一朝敞神界。
淳薄既异源，旋复还幽蔽。
借问游方士，焉测尘嚣外。
愿言蹑轻风，高举寻吾契。
译文
秦始皇暴政扰乱了天道，贤能之士纷纷避世隐居。
夏黄公、绮里季逃到商山，那些人也随之消失。
往日的踪迹逐渐湮没，来时的路径荒芜废弃。
人们相互督促努力耕作，太阳落山便各自休息。
桑树竹林投下浓荫，豆类谷物按时种植。
春天养蚕收获长丝，秋天丰收不用缴税。
荒芜的小路模糊难辨，鸡鸣狗吠此起彼伏。
祭祀仍用古代礼仪，衣着没有新款样式。
孩童纵情欢歌，老人欣然游玩。
草木茂盛感知季节温暖，树木凋零知道寒风凛冽。
虽然没有历书记载，四季更替自成岁月。
生活快乐富足，何必劳心费神？
奇异的踪迹隐藏五百年，一朝向世人展现仙境。
淳朴与浇薄本就不同源，转眼间又重归幽深隐蔽。
请问那些世俗之人，怎能理解尘世之外的境界？
但愿乘着轻风，高飞寻找志同道合者。
注释
嬴氏：指秦始皇嬴政。
天纪：天道纲常。
黄绮：夏黄公、绮里季，商山四皓中的两位隐士。
浸：逐渐。
暧：昏暗不明。
俎豆：古代祭祀用的礼器。
班白：头发花白的老人。
纪历志：记载历法的书籍。
游方士：游历四方的人，指世俗之人。
蹑：踩踏，此处指乘着。
创作背景
陶渊明生活在东晋末年，政治黑暗，社会动荡。他因不满官场腐败而辞官归隐，躬耕田园。《桃花源诗》是其代表作之一，借虚构的世外桃源表达对理想社会的向往。
作品解析
1. 结构上，全诗可分为三个部分：前六句交代背景，中间十二句描绘桃源生活，后八句抒发感慨。
2. 语言质朴自然，善用白描手法，如"桑竹垂余荫，菽稷随时艺"。
3. 思想内涵深刻，通过理想社会的描绘，批判现实政治的黑暗。
4. 艺术特色鲜明，虚实结合，意境深远，开创了田园诗的新境界。
鉴赏范文
范文一
《桃花源诗》的艺术魅力首先体现在其独特的构思上。诗人以渔人误入桃花源为引子，展开对理想社会的描绘。这种虚实相生的写法，既增强了作品的可信度，又为读者留下了丰富的想象空间。诗中"春蚕收长丝，秋熟靡王税"等句，用平实的语言勾勒出一个自给自足、没有剥削的社会图景，寄托了诗人对美好生活的向往。
范文二
陶渊明在《桃花源诗》中展现了对自然与人性关系的深刻思考。诗中"童孺纵行歌，班白欢游诣"的描写，呈现了老幼皆有所乐的生活场景。这种返璞归真的生活状态，正是诗人所推崇的。作品通过对理想社会的描绘，表达了对现实社会中人性异化的批判，体现了诗人独特的人生哲学。
关于《桃花源诗》的考试重点整理
1. 重点字词：嬴氏、天纪、黄绮、浸、暧、俎豆、班白、纪历志、游方士、蹑
2. 文学常识：陶渊明的生平及文学成就，田园诗派的特点
3. 知识要点：作品的主题思想，艺术特色
4. 意象意境：桃花源的象征意义，理想社会的特点
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目：解释下列加点词在诗中的意思：
（1）浸：__________
（2）暧：__________
答案：
（1）逐渐
（2）昏暗不明
二、主旨理解
问："相命肆农耕，日入从所憩"描写了怎样的生活场景？
答：描写了桃花源中人们互相督促努力耕作，日落而息的农耕生活，展现了自给自足、安居乐业的社会图景。
三、句子赏析
题目：赏析"怡然有余乐，于何劳智慧"在全诗中的作用。
答：这两句点明了桃花源居民的生活状态，他们满足于简单快乐的生活，不需要劳心费神。既总结了前文对理想社会的描绘，又体现了诗人崇尚自然、反对机巧的思想。
四、拓展运用
题目：将"怡然有余乐，于何劳智慧"运用于现实生活，可以论证什么观点？
答案示例：现代社会中人们过分追求物质享受和智力竞争，反而失去了生活的本真快乐。应该回归简单自然的生活方式，追求内心的平和与满足。