古今谭概原文及解析
本文以明代冯梦龙《古今谭概》中的经典寓言《鸲鹆学舌》为例，解析其讽刺艺术与哲学内涵。读者可通过原文、译文、注释及鉴赏，理解作品对盲目模仿的批判。
原文
鸲鹆学舌 [明]冯梦龙
鸲鹆之鸟生于南方，南人罗而调其舌，久之能效人言。
但能效数声而止，终日所唱，唯数声也。
蝉鸣于庭，鸟闻而笑之。
蝉谓之曰："子能人言，甚善；然子所言者，曾不自语也，我所鸣者，自谓也。"
鸟默然。
译文
八哥鸟生长在南方，南方人捕捉它并训练它的舌头，时间久了就能模仿人说话。
但只能模仿几句就停止，整天重复的，只有那几句话。
蝉在庭院鸣叫，八哥听见后嘲笑它。
蝉对八哥说："你能说人话，很好；但你所说的内容，并非自己的思想，而我鸣叫的，是自己的心声。"
八哥沉默了。
注释
鸲鹆（qú yù）：即八哥鸟，善模仿人声。
罗而调其舌：捕捉后修剪舌端使其圆钝，便于学舌。
曾不自语：从不表达自我。"曾"表强调否定。
自谓：发自本心的表达，与"学舌"形成对比。
艺术手法：拟人化对话揭示主旨，蝉鸣象征自然天性。
创作背景
明代中后期社会盛行模仿复古之风，文人多剽窃前人语句。冯梦龙任福建寿宁知县期间，目睹官场阿谀逢迎之态，借寓言讽刺缺乏独立思考的现象。
作品解析
1. 结构特色：以"学舌-嘲笑-反诘-沉默"四段推进，情节紧凑。
2. 语言艺术：用"唯数声也""曾不自语"等短句强化批判力度。
3. 思想内涵：揭示模仿与创新的本质区别，强调主体意识。
4. 讽刺手法：通过动物对话影射人类，具有寓言典型特征。
鉴赏范文
范文一
《鸲鹆学舌》的深刻性在于双重讽刺结构。表层讽刺八哥的机械模仿，深层则指向明代文坛的拟古风气。冯梦龙借蝉之口提出"自谓"的创作观，与李贽"童心说"相呼应。文中"鸟默然"三字尤具张力，既是被揭穿的窘迫，更是对失语状态的隐喻——当人放弃思考，便丧失表达真我的能力。
范文二
这则寓言构建了精妙的自然体系。蝉作为自然界发声者，反而成为真理的代言人；被人类驯化的八哥，却沦为文化异化的象征。作者将批判视角隐藏在动物对话中，"子所言者"与"我所鸣者"的对比，实为对主体性的哲学追问。这种以简驭繁的叙事策略，体现晚明小品文的思辨特质。
考试重点整理
文学常识：冯梦龙"三言"编纂者，《古今谭概》为其讽刺小说集。
关键字词：鸲鹆（qú yù）、罗（捕捉）、调（训练）、自谓（自主表达）。
艺术手法：拟人化、对比手法、寓言体、留白艺术（"鸟默然"）。
核心思想：批判形式主义，倡导独立思考，反映晚明启蒙思潮。
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目： 解释加点词的意思：
（1）罗而调其舌：__________
（2）曾不自语：__________
答案：
（1）捕捉训练
（2）从不表达自我
二、主旨理解
题目： 蝉说"我所鸣者，自谓也"的深层含义是什么？
答案： 强调真实表达的重要性，批判丧失主体性的模仿行为。
三、比较鉴赏
题目： 与庄子《涸辙之鲋》相比，两则寓言在讽刺手法上有何异同？
答案： 同：均用动物对话揭示人性弱点；异：本文侧重文化批判，庄子侧重生存哲学。
四、句子赏析
题目： 分析"鸟默然"三字的艺术效果。
答案： 以静默收束对话，制造反思空间；"默然"既是认输，更是对失语状态的形象呈现。
五、拓展运用
题目： 结合现实谈"鸲鹆学舌"的启示。
答案示例： 当代网络语言复制现象恰如"鸲鹆学舌"，提醒我们保持语言表达的原创性。