《李贺小传》原文赏析
《李贺小传》是唐代文学家李商隐为诗人李贺所作的传记，通过简洁而生动的笔触，勾勒出李贺短暂而传奇的一生。文章不仅展现了李贺的文学才华，还揭示了其性格特点和命运悲剧，为读者理解李贺的诗歌创作提供了重要背景。
原文
《李贺小传》
唐·李商隐
李贺字长吉，系出郑王后。
七岁能辞章，名动京邑。
韩愈、皇甫湜览其文，未信，
曰："若是古人，吾曹或不知；
是今人，岂有不识之理？"
过其家，使贺赋诗，援笔辄就，
如素构，自目曰《高轩过》。
二人大惊，亲为束发。
译文
李贺字长吉，是郑王的后代。
七岁就能写诗文，名声震动京城。
韩愈、皇甫湜读到他的文章，不相信，
说："如果是古人，我们或许不知道；
是今人，哪有不知道的道理？"
到李贺家拜访，让他作诗，李贺提笔就写，
好像早就构思好了，题目是《高轩过》。
两人非常惊讶，亲自为他束发。
注释
1. 系出郑王后：李贺是唐高祖李渊叔父郑孝王李亮的后代。
2. 辞章：诗文。
3. 京邑：京城。
4. 韩愈、皇甫湜：唐代著名文学家。
5. 高轩过：高贵的车子来访，指韩愈等人来访。
6. 束发：古代男子成童时束发为髻，表示成年。
创作背景
李商隐写这篇小传时，李贺已经去世多年。李贺因避父讳不能参加进士考试，仕途受阻，二十七岁就英年早逝。李商隐通过这篇小传，既表达了对这位天才诗人的惋惜，也记录了当时文坛对李贺的评价。
作品解析
1. 结构上，文章以时间为序，选取典型事例展现李贺的才华。
2. 语言简洁生动，"援笔辄就"四字生动表现了李贺的才思敏捷。
3. 通过韩愈等人的反应，侧面烘托李贺的文学天赋。
4. 结尾"亲为束发"的细节，表现了前辈文人对李贺的器重。
鉴赏范文
范文一
这篇小传以凝练的笔法勾勒出李贺的文学形象。开篇交代李贺的家世背景，暗示其贵族身份与后来落魄命运的对比。重点记述李贺七岁能诗、惊动韩愈的轶事，通过典型事例展现其早慧与才华。韩愈等人"亲为束发"的细节，既表现了文坛前辈对后进的提携，也暗示了李贺后来命运多舛的悲剧性。全文不足百字，却生动传神，堪称传记文学的典范。
范文二
李商隐笔下的李贺形象充满传奇色彩。小传选取两个关键片段：一是七岁能诗，显示其天赋异禀；二是韩愈验证，证明其才华真实不虚。文中"援笔辄就"四字尤为精妙，既写出李贺才思敏捷，又暗示其创作如同神授。结尾处"亲为束发"的细节意味深长，既表现了韩愈等人的爱才之心，又为下文李贺因避讳不得举进士的遭遇埋下伏笔。全文虽短，却包含丰富的历史信息与情感内涵。
关于《李贺小传》的考试重点整理
1. 重点字词：系出（出身）、京邑（京城）、援笔（提笔）、素构（预先构思）
2. 文学常识：李贺是唐代著名诗人，诗风奇崛险怪，被称为"诗鬼"
3. 知识要点：李贺因避父讳（"晋"与"进"同音）不能参加进士考试
4. 意象意境：文中通过"高轩过"等意象，展现李贺的文学才华得到认可
5. 艺术特色：选材典型，语言简练，善用细节描写
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目：解释下列加点词在文中的意思：
（1）系出：__________
（2）援笔：__________
答案：
（1）出身于
（2）提笔
解析：注意文言词语的准确含义，不能简单按现代汉语理解。
二、主旨理解
题目：这篇小传主要表现了李贺怎样的特点？
答案：主要表现李贺早慧多才、诗思敏捷的特点，以及他得到文坛前辈赏识的经历。
解析：要抓住文中对李贺才华的具体描写和他人反应的细节。
三、比较鉴赏
题目：比较《李贺小传》与《五柳先生传》在写作手法上的异同。
答案：相同点：都是短小精悍的人物传记；不同点：《李贺小传》侧重客观记述，《五柳先生传》更多主观抒情。
解析：比较类题目要注意从多个角度分析。
四、句子赏析
题目：赏析"援笔辄就，如素构"的表达效果。
答案：生动形象地表现了李贺才思敏捷、诗文创作一挥而就的特点。"如素构"的比喻更突出了其天赋异禀。
解析：赏析要抓住关键词语和修辞手法。
五、拓展运用
题目：结合《李贺小传》，谈谈你对"天才与勤奋"关系的理解。
答案示例：李贺的案例说明，天才需要勤奋来发挥，但仅有勤奋未必能造就天才。社会对天才的认可与培养同样重要。
解析：拓展类题目要结合原文，又要有所发挥。