屈原列传原文翻译注释
本文解析司马迁《史记·屈原列传》，涵盖原文、白话译文、字词注释、创作背景及艺术鉴赏，帮助读者理解屈原的悲剧人生与楚辞的文学价值。
原文
屈原列传（节选）
作者：司马迁
屈原者，名平，楚之同姓也。
为楚怀王左徒，博闻强志，明于治乱，娴于辞令。
入则与王图议国事，以出号令；
出则接遇宾客，应对诸侯。
王甚任之。
译文
屈原，名叫平，是楚国王族的同姓。
担任楚怀王的左徒，学识广博记忆力强，通晓国家治乱的道理，擅长外交辞令。
对内与楚王谋划国事，发布政令；
对外接待各国使节，应酬诸侯。
楚王十分信任他。
注释
同姓：楚国王室三大姓（屈、景、昭）之一。
左徒：楚国官职，地位仅次于令尹，主管外交与内政。
博闻强志（zhì）：见闻广博，记忆力强。"志"通"记"。
娴于辞令：擅长外交语言。娴（xián），熟练。
接遇：接待应对，体现屈原的外交才能。
创作背景
司马迁在《史记》中首次为屈原立传，约写于公元前104-前91年间。当时汉武帝推行文化专制，司马迁因李陵事件受宫刑，借屈原遭遇抒发自身郁愤。楚怀王时期（前328-前299），楚国由盛转衰，屈原主张联齐抗秦遭贵族排挤。
作品解析
1. 结构特点：采用"传-评-赞"体例，先叙生平，后录《怀沙》，末加"太史公曰"。
2. 语言艺术：善用对偶句式，"入则""出则"凸显屈原内外才能。
3. 思想内涵：通过政治悲剧揭示忠奸对立，开创中国文人"信而见疑"的书写传统。
4. 史传笔法：客观叙述中暗含褒贬，如"王甚任之"四字埋下被谗伏笔。
鉴赏范文
范文一
司马迁笔下的屈原形象具有三重维度：作为政治家的治国才能，作为文人的创作才华，作为殉道者的精神高度。"明于治乱"四字概括其政治洞察力，"娴于辞令"预示《离骚》的语言成就。传记特别强调"楚之同姓"的身份，暗示其悲剧不仅是个人的，更是宗法社会血缘伦理的必然结果。
范文二
《屈原列传》的叙事暗含双重对比：屈原"正道直行"与谗人"谄谀蔽明"的品行对比，楚王"甚任"到"怒而疏"的态度对比。司马迁用"蝉蜕于浊秽"的比喻，将屈原精神升华至"与日月争光"的哲学高度。这种将历史人物神圣化的写法，直接影响后世对屈原的接受史。
考试重点整理
重点字词：
1. 娴（xián）：熟练
2. 强志（zhì）：记忆力强
3. 接遇：接待应对
文学常识：
1. 楚辞体特征：兮字句、香草意象
2. 《史记》体例：本纪、表、书、世家、列传
意象分析：
1. "蝉蜕"象征精神超脱
2. "日月争光"体现人格崇高
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目：解释加点词：
（1）博闻强志：__________
（2）娴于辞令：__________
答案：
（1）记忆力强
（2）擅长外交语言
二、主旨理解
题目："其志洁，其行廉"体现了屈原怎样的品格？
答案：坚持高洁志向与清廉品行，不同流合污。解析：用互文手法概括屈原的精神内核。
三、比较鉴赏
题目：比较《屈原列传》与《项羽本纪》的悲剧色彩差异。
答案：屈原是知识分子理想破灭的悲剧，项羽是英雄末路的悲剧。前者重在精神抗争，后者重在命运无常。
四、句子赏析
题目：分析"举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒"的修辞效果。
答案：通过对比与对偶，突出屈原的孤独清醒。解析："混浊-清""醉-醒"构成双重对立。