葬花吟红楼梦原文
《葬花吟》是《红楼梦》中林黛玉感伤身世、悲叹命运的经典诗作，展现了封建贵族少女对生命易逝的哀婉与反抗。
原文
葬花吟
曹雪芹〔清〕
花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？
游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。
闺中女儿惜春暮，愁绪满怀无释处。
手把花锄出绣帘，忍踏落花来复去。
柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与李飞。
桃李明年能再发，明年闺中知有谁？
三月香巢已垒成，梁间燕子太无情！
明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢也倾。
译文
凋谢的花瓣漫天飞舞，褪去红颜消散芬芳又有谁怜惜？
蛛丝轻挂着春日亭台，柳絮沾落在绣花门帘上。
闺阁少女惋惜春光将尽，满腹愁绪无处排解。
手执花锄走出闺房，怎忍心踩着落花徘徊往返。
柳枝榆钱兀自繁茂，哪管桃花李花飘零。
桃李明年还能再度盛开，可明年闺中是否还有我？
三月里燕巢刚刚筑好，梁上燕子竟如此无情！
纵然明年花开可啄食，却不知人亡巢毁的凄凉。
注释
红消香断：指花瓣凋零、芳香消散，暗喻青春逝去。
游丝：蜘蛛吐的丝，形容春日细微景象。
芳菲（fāng fēi）：花草茂盛芬芳。
香巢：燕子衔花筑巢，反衬黛玉无依。
梁空巢倾：化用《诗经·豳风》"塞向墐户"典故，暗指家族败落。
创作背景
曹雪芹约于乾隆九年（1744年）创作此诗，时值曹家被抄后第十年。作者借黛玉葬花，既写贵族少女伤春，更寄托自身"秦淮风月忆繁华"的家族悲慨。
作品解析
1. 结构特色：以落花为线索，从外景描写转入内心独白，最后以燕子无情作结，形成递进式抒情。
2. 语言艺术："飞""系""沾"等动词精准，"红消香断"等四字短语凝练，体现"诗中有画"的特点。
3. 思想内涵：表面写惜花，实则抒发对命运的抗争，末句"人去梁空"揭示全书"千红一哭"的悲剧主题。
鉴赏范文
范文一
《葬花吟》最动人处在于将自然意象与生命体验完美融合。黛玉以"花"自喻，"飞满天"的落花实为飘零命运的具象化。诗中"忍踏落花"的细节，展现人物对美的极端敏感，这种敏感恰是悲剧的根源。末句借燕子巢倾暗示贾府衰败，使个人哀愁升华为时代悲音。
范文二
曹雪芹在此诗中创造性地发展了"伤春"传统。不同于杜牧"绿叶成阴子满枝"的闲愁，黛玉的愁绪具有存在主义色彩。"明年闺中知有谁"的诘问，直指生命无常的本质。诗中"柳丝榆荚自芳菲"的冷漠自然，与主人公炽热情感形成强烈反差，这种"以乐景写哀"的手法，强化了作品的悲剧张力。
关于《葬花吟》的考试重点整理
重点字词：榭（xiè）、榆荚（yú jiá）、香巢（xiāng cháo）
文学常识：七言歌行体、黛玉"咏絮才"典故、与《桃花行》的姊妹篇关系
意象体系：落花（生命短暂）、游丝（脆弱易断）、燕巢（家族兴衰）
意境特征：哀婉凄美中蕴含抗争意识，体现"悲金悼玉"的总体风格
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目：解释下列加点词在诗中的意思：
（1）红消：__________
（2）无释处：__________
答案：
（1）红色消退，指花朵凋零
（2）没有排解的地方
二、主旨理解
题目："桃李明年能再发，明年闺中知有谁"表达了怎样的情感？
答案：通过自然轮回与人生无常的对比，表达对生命短暂的深切忧虑，暗含对封建礼教压抑人性的控诉。
三、表现手法
题目：分析"游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘"的艺术表现。
答案：运用白描手法，以"软系""轻沾"等细腻动词，营造出春日将尽的惆怅氛围，为下文抒情作铺垫。
四、比较鉴赏
题目：比较《葬花吟》与李商隐《落花》的情感差异。
答案：李诗"高阁客竟去"侧重人生际遇的无奈，曹诗"忍踏落花"更强调主动抗争，体现明清文学的人文觉醒。