潼关杜甫原文

潼关杜甫原文解析与鉴赏

杜甫《潼关吏》以战乱中的潼关为背景，通过官吏与行人的对话，揭露战争残酷与百姓苦难。本文提供原文、译文、创作背景及深度解析，帮助理解杜甫的忧国情怀与现实主义笔法。

原文

潼关吏

杜甫〔唐代〕

士卒何草草，筑城潼关道。

大城铁不如，小城万丈余。

借问潼关吏：修关还备胡？

要我下马行，为我指山隅：

连云列战格，飞鸟不能逾。

胡来但自守，岂复忧西都。

丈人视要处，窄狭容单车。

艰难奋长戟，万古用一夫。

哀哉桃林战，百万化为鱼。

请嘱防关将，慎勿学哥舒！

译文

士兵们匆匆忙忙，在潼关道上修筑城墙。

大城坚固如铁，小城高耸入云。

我问潼关官吏：修关是为防备胡人吗？

官吏邀我下马，指向山角：

“战栅排列如连云，飞鸟也难以越过。

胡人来犯只需坚守，何必担忧长安安危。

您看这险要之处，狭窄得仅容一辆车通过。

自古在此挥戟奋战，一人便可抵挡万军。”

可叹当年桃林之战，百万大军葬身黄河。

请告诫守关将领，千万别学哥舒翰的冒进！

注释

草草：匆忙劳苦貌，体现士兵的疲惫。

战格：防御工事，用“连云”夸张其密布之状。

桃林战：指756年哥舒翰在潼关战败，士兵溺死黄河的惨剧。

哥舒：哥舒翰，唐将因冒进出战导致潼关失守。

末两句以史讽今，暗讽统治者重蹈覆辙。

创作背景

乾元二年（759年），杜甫途经潼关，正值安史之乱后期。朝廷急于反攻，强征百姓修筑关隘。诗人目睹守军盲目自信，联想到三年前哥舒翰之败，写下此诗警示当权者。

作品解析

1. 结构：以问答推动叙事，前段写筑城场景，后段借官吏之口暴露军事侥幸心理，结尾陡然转入历史教训。

2. 语言：“铁不如”“万丈余”用夸张对比，突出关隘之险；“化为鱼”以比喻强化悲剧色彩。

3. 思想：批判急功近利的军事策略，体现杜甫“以民为本”的战争观。

鉴赏范文

范文一：对话中的历史回声

诗中官吏的夸耀与杜甫的忧虑形成尖锐对立。“飞鸟不能逾”的自信，恰是哥舒翰当年轻敌的翻版。诗人用“要我下马行”的细节，将读者拉入现场，最终以“慎勿学哥舒”的疾呼，完成对历史的叩击。这种借个体对话折射集体命运的手法，正是杜甫“诗史”特质的体现。

范文二：数字背后的苍生泪

“百万化为鱼”五字力透纸背。杜甫不直接描写尸体，而用黄河鱼群吞噬生命的意象，将抽象伤亡转化为具象画面。与开篇“草草”筑城的士兵相呼应，揭示战争无论胜负，承受代价的永远是普通百姓。这种对微观生命的凝视，使其超越一般讽喻诗，具有永恒的人道主义价值。

关于《潼关吏》的考试重点整理

文学常识：杜甫“三吏三别”之一，反映安史之乱中期的社会现实。

关键字词：草草（cǎo cǎo，忙碌貌）、战格（zhàn gé，防御工事）、哥舒（Gē shū，人名）。

意象分析：“连云列战格”象征虚妄的安全感，“桃林战”意象承载历史批判。

重点试题和答案参考

一、词语解释

题目：解释“丈人视要处”的“丈人”：

答案：对长者的尊称，此处指杜甫。

二、主旨理解

题目：诗人为何提及“桃林战”？

答案：借古讽今，警示统治者避免重蹈哥舒翰冒进致败的覆辙。

三、句子赏析

题目：分析“艰难奋长戟，万古用一夫”的艺术效果。

答案：用时空压缩手法，“万古”与“一夫”形成张力，突出潼关天险的同时，暗含对个人英雄主义的反思。