荷叶圆圆课文原文解析与鉴赏
《荷叶圆圆》是小学语文教材中的经典课文，以清新活泼的语言描绘夏日荷塘景象，传递自然之美与童真之趣。本文将从原文、译文、创作背景、艺术特色等角度进行全面解析。
荷叶圆圆（现代儿童诗）
小荷叶，圆又圆，
躺在水面摇小船。
青蛙跳上荷叶船，
蜻蜓点水轻轻站。
译文
圆润的小荷叶
像小船般在水面轻轻摇晃
青蛙蹦跳着登上这叶小舟
蜻蜓用尾尖轻点水面驻足
注释
"圆又圆"：叠词运用增强韵律感，突出荷叶形态特征。
"摇小船"：拟人化比喻，将静态荷叶赋予动态美感。
"轻轻站"：以"轻"字重复表现蜻蜓停驻的轻盈姿态。
创作背景
该诗创作于20世纪80年代，作者为儿童文学作家李少白。当时正值新时期儿童文学复兴阶段，作品突破政治说教模式，回归童真自然的本真表达。
作品解析
1. 结构特色：四句成诗，起承转合完整，前两句写景，后两句写趣。
2. 语言艺术：运用"圆圆""轻轻"等叠词，营造明快节奏。
3. 意象组合：荷叶、青蛙、蜻蜓构成典型夏日意象群。
4. 童趣表达：通过儿童视角观察自然，体现"以物观物"的审美方式。
范文一
《动静相生的童趣世界》
诗中"摇小船"与"轻轻站"形成精妙对比，荷叶的摇晃与蜻蜓的静止构成画面张力。作者用儿童特有的知觉方式，将荷叶拟作可承载生命的船只，这种想象既符合儿童认知特点，又暗含万物有灵的哲学意味。末句"点水"动作的捕捉，显示出诗人对自然细节的敏锐观察。
范文二
《叠词运用的音画效果》
"圆又圆"的重复不仅强化了荷叶的视觉形象，更通过语音重叠模拟了水面涟漪的荡漾感。"轻轻"二字既描摹蜻蜓的轻盈体态，又以轻柔的发音效果营造静谧氛围。这种语音与语义的双重呼应，体现了儿童诗歌"有声有色"的艺术特质，让文字产生画面与音响的复合美感。
考试重点整理
1. 字词读音：荷(hé)叶、蜻(qīng)蜓、圆(yuán)又圆
2. 文学常识：儿童诗的基本特征、拟人修辞手法
3. 意象分析：荷叶象征纯洁，蜻蜓代表灵动
4. 意境特点：清新明快、充满童趣的夏日小景
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目：解释"点水"在诗中的含义
答案：指蜻蜓用尾部轻触水面的动作
解析：需结合生物习性理解，不可简单作"喝水"解
二、修辞判断
题目：指出诗中运用的两种修辞手法
答案：拟人（"摇小船"）、叠词（"圆又圆"）
解析：需准确区分修辞类型及具体表现
三、主旨理解
题目：这首诗表达了怎样的情感？
答案：通过对荷塘小景的描绘，抒发对自然之美的喜爱和童真童趣的赞美
解析：把握"喜爱"与"赞美"两个关键词
四、诗句赏析
题目：赏析"青蛙跳上荷叶船"的妙处
答案：将荷叶比作船，青蛙拟人化为乘客，通过动态描写使画面鲜活生动，体现儿童独特的想象力
解析：需从比喻、拟人、动态描写三个维度分析