雪原文诗歌赏析
本文通过对毛泽东《沁园春·雪》的深入解析，展现北国雪景的壮美与诗人豪迈情怀。读者将了解诗词创作背景、艺术特色及深刻思想内涵。
《沁园春·雪》毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
译文
北方冬景壮丽，千里大地冰封，万里长空飘雪。
眺望长城内外，只剩白茫茫一片；黄河上下游，立刻失去波涛汹涌。
群山如银蛇舞动，高原似白象奔驰，仿佛要与苍天比试高低。
待到晴天时，看红日映照白雪，格外娇艳动人。
祖国山河这般美丽，引得历代英雄争相倾倒。
可惜秦始皇汉武帝，稍欠文学才华；唐太宗宋太祖，略逊诗文风雅。
称雄一世的成吉思汗，仅懂得拉弓射大雕。
这些人物都已过去，真正建功立业的英雄，还要看今天的人们。
注释
【莽莽】mǎng mǎng：形容原野辽阔无边。
【蜡象】là xiàng：比喻被白雪覆盖的高原如白色大象奔驰。
【折腰】zhé yāo：原指弯腰行礼，此处引申为崇敬、倾倒。
【风骚】fēng sāo：指《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，代指文学才华。
【山舞银蛇】运用动态比喻，将静态雪山赋予生命活力。
创作背景
1936年2月，毛泽东率红军东征抗日途经陕北清涧县，面对茫茫雪景有感而作。当时中央红军刚结束长征，民族危机日益深重，词中"数风流人物"实指中国共产党人肩负的历史使命。
作品解析
1. 结构特色：上阕写景，下阕论史，由实入虚，最后落脚现实。
2. 语言艺术：善用夸张（千里/万里）、比喻（银蛇/蜡象）、拟人（欲与天公试比高）。
3. 思想内涵：通过对历史人物的评点，表达改造中国的雄心壮志。
4. 意境创造：将自然景观与历史思考融合，形成宏大的时空意境。
鉴赏范文
范文一
词作最震撼处在于空间与时间的双重拓展。上阕"千里""万里"的连续递进，构建出超越视觉极限的广角镜头；下阕将五千年历史人物纳入笔端，最终聚焦"今朝"。这种由空间到时间的艺术转换，使雪景不再是单纯的自然描写，而成为历史演进的见证者。诗人用"欲与天公试比高"的拟人手法，暗示人类改造自然的伟大力量，为下阕"风流人物"的出场埋下伏笔。
范文二
对历史人物的臧否展现独特史观。"略输""稍逊""只识"三个递降式评价，既肯定其历史功绩，又指出时代局限性。这种评价标准耐人寻味——不以武功政绩论英雄，而以"文采""风骚"为尺度，体现诗人对文化软实力的重视。末句"还看今朝"如黄钟大吕，将整首词的磅礴气势推向高潮。值得注意的是，1945年重庆谈判期间，这首词的公开发表曾引发国民党文人的集体唱和，客观上成为一场特殊的政治较量。
关于《沁园春·雪》的考试重点整理
1. 重点字词：莽莽（mǎng）、折腰（zhé）、风骚（fēng sāo）、妖娆（yāo ráo）
2. 文学常识：词牌"沁园春"双调114字，上阕13句4平韵，下阕12句5平韵
3. 艺术手法：比喻、夸张、拟人、用典的综合运用
4. 意象体系：冰雪意象象征纯洁，历史人物意象承载历史观
5. 意境特征：雄浑壮阔的北国风光与深沉的历史感慨交融
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目：解释下列加点词在诗中的意思：
（1）顿失：__________
（2）试比高：__________
答案：
（1）立刻消失
（2）尝试比试高低
解析："顿"强调变化突然，"试"体现主动进取精神。
二、主旨理解
问："江山如此多娇，引无数英雄竞折腰"在全词中起什么作用？
答：承上启下，将上阕的景物描写自然过渡到下阕的历史评述，揭示壮丽河山与英雄人物的内在联系。
解析：此句是词眼所在，"多娇"总括上阕，"英雄"开启下阕。
三、比较鉴赏
题目：比较毛泽东《沁园春·雪》与柳宗元《江雪》的意境差异。
答案：毛词展现北国雪景的雄浑壮阔，充满动态美与进取精神；柳诗描写寒江独钓的孤寂清冷，体现静态美与遗世独立。前者豪放，后者幽峭。
解析：两作虽同写雪景，但时代背景与诗人胸襟不同，造就迥异风格。
四、句子赏析
题目：赏析"山舞银蛇，原驰蜡象"的艺术表现力。
答案：运用比喻和拟人手法，将静态雪山化为舞动的银蛇，高原比作奔驰的蜡象，赋予自然景观蓬勃生命力，体现革命者的战斗豪情。
解析："舞""驰"两个动词是关键，使画面具有强烈动感。
五、拓展运用
题目：如何理解"数风流人物，还看今朝"的现实意义？
答案示例：强调当代人肩负的历史责任，启示我们要超越前人，创造属于这个时代的业绩。在新时代背景下，激励人们争做时代先锋。
解析：引用时需注意历史语境与现实语境的转换。