陈情表简祖英原文及翻译

陈情表简祖英原文及翻译

《陈情表》是西晋李密写给晋武帝的奏章，以恳切言辞陈述自己不能应诏出仕的原因，表达对祖母的孝心。文章情感真挚，逻辑严密，成为古代散文名篇。

原文

《陈情表》

作者：李密

臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。

祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。

既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。

而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。

译文

臣李密上言：臣因命运坎坷，早年遭遇不幸。出生六个月，父亲去世；四岁时，舅舅逼迫母亲改嫁。

祖母刘氏怜悯我孤苦弱小，亲自抚养。我小时候体弱多病，九岁还不能走路，孤苦伶仃，直到成人。

既没有伯父叔父，又缺少兄弟，家门衰微，福分浅薄，很晚才有子嗣。外面没有可以依靠的近亲，家里没有照应门户的童仆，孤单一人，只有影子相伴。

而祖母刘氏多年患病，常卧床不起，我侍奉汤药，从未间断。

注释

险衅：命运坎坷。衅，音xìn。

闵凶：忧患不幸。

见背：去世的委婉说法。

期功：古代丧服的名称，指关系较近的亲属。

茕茕孑立：孤独无依的样子。茕，音qióng。

创作背景

西晋泰始三年，晋武帝征召李密为太子洗马。李密因祖母年迈多病，上表陈情，请求暂缓赴任。文章写于公元267年，时李密44岁。

作品解析

1. 结构严谨：开篇陈述身世，次言祖母养育之恩，再表忠孝两难，最后恳请终养。

2. 语言恳切：运用"臣以""伏惟"等谦辞，体现臣子身份。

3. 情感真挚：通过细节描写展现祖孙深情，感人至深。

4. 说理透彻：以"圣朝以孝治天下"为由，既合情又合理。

鉴赏范文

范文一

《陈情表》最动人处在于真情流露。李密不避家丑，直言"舅夺母志"，展现特殊身世。描述祖母"夙婴疾病，常在床蓐"的细节，可见侍奉之艰辛。全文以"孝"为主线，既表达对祖母的感恩，又暗合朝廷提倡的孝道，可谓情真理至。这种将个人情感与国家完美结合的表达方式，使文章具有永恒的艺术魅力。

范文二

从修辞角度看，《陈情表》善用对比手法。"外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮"的对仗，突出孤苦无依之境；"臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年"的互文，强调相依为命之情。文中多次使用"茕茕""孑立""形影相吊"等叠词，强化孤独意象。这些修辞技巧的运用，使文章既具说服力，又富有感染力。

关于《陈情表》的考试重点整理

重点字词：险衅(xìn)、闵凶、见背、期功(jī gōng)、茕茕(qióng)

文学常识：李密，字令伯，西晋文学家；文体为"表"，古代臣子上奏君主的文书

知识要点：文章创作背景、忠孝思想、艺术特色

意象意境：孤苦意象、病弱意象、孝亲意境

重点试题和答案参考

一、词语解释

题目：解释下列加点词的意思：

（1）夙遭闵凶：__________

（2）茕茕孑立：__________

答案：

（1）早年遭遇忧患不幸

（2）孤独无依的样子

二、主旨理解

题目：《陈情表》表达了作者怎样的思想感情？

答案：表达了作者忠孝两难的心境，既想报效朝廷，又要奉养祖母的真挚情感。

三、句子赏析

题目：赏析"臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年"的表达效果。

答案：运用互文手法，强调祖孙相依为命的深情，语言质朴而感人。

四、拓展运用

题目：结合《陈情表》，谈谈你对传统孝道的理解。

答案示例：孝道不仅是道德规范，更是发自内心的情感。李密侍奉祖母的行为，体现了中华民族尊老敬老的传统美德。