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呕心沥血文言文原文

时间:2025-12-28 14:28:01

呕心沥血文言文原文:李贺《李凭箜篌引》解析与鉴赏

本文解析唐代诗人李贺的经典乐府诗《李凭箜篌引》,通过原文、译文、注释及多维度鉴赏,展现其诡丽奇幻的艺术风格与音乐描写技法。

原文

李凭箜篌引

唐·李贺

吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。

江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。

昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。

十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。

女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。

梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。

吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。

译文

吴地丝弦蜀地桐木制成的箜篌,在深秋时节奏响,空山云气凝结停滞不流。

湘妃竹上泪痕未干,素女也满怀忧愁,此时李凭在长安城弹奏箜篌。

乐声如昆仑玉碎凤凰鸣叫,似荷花泣露香兰含笑。

长安十二道城门冷光消融,二十三根丝弦感动天帝。

女娲补天之处突然石裂,惊天动地引来秋雨倾泻。

梦境进入神山教授仙妪,老鱼跃浪瘦蛟起舞。

月宫吴刚倚树不眠,玉兔被斜飞的露水打湿。

注释

吴丝蜀桐:吴地(今江苏)蚕丝做弦,蜀地(今四川)桐木做琴身,形容箜篌材质精良。

江娥啼竹:典出《博物志》,舜帝二妃娥皇女英泪洒竹枝成斑。

昆山玉碎:以玉石碎裂声比喻高音部清脆,凤凰鸣叫喻中音部悠扬。

二十三丝:唐代竖箜篌有二十三弦,"紫皇"双关道教至尊与人间帝王。

石破天惊:化用《淮南子》女娲补天典故,形容乐声震撼力。

露脚斜飞:独创意象,将月光具象为斜飞的露水,体现李贺"虚荒诞幻"风格。

创作背景

元和六年(811年),李贺任奉礼郎时所作。当时宫廷乐师李凭以箜篌技艺闻名长安,诗人通过超现实想象突破传统音乐诗范式。李贺体弱多病,对死亡与幻境有特殊敏感,诗中多神仙鬼魅意象。

作品解析

1. 结构特征:以"声—情—境"三重递进,前四句写实,后八句虚构,形成现实与幻境的交响。

2. 修辞特色:通感手法贯穿全篇,将听觉转化为视觉(玉碎)、触觉(冷光)、动作(鱼跳)等多重体验。

3. 思想内涵:通过音乐打破天人界限,体现唐代道教思想影响下的艺术超越观。

4. 语言创新:自创"露脚""瘦蛟"等词组,打破常规搭配,形成险怪奇崛的审美效果。

鉴赏范文

范文一:音响的宇宙化呈现

李贺将箜篌乐声构建为微型宇宙系统:空间上贯通天地(从长安城门到女娲神山),时间上穿越古今(从湘妃传说到月宫吴刚),生物界涵盖人神鱼蛟。这种处理突破了白居易《琵琶行》的叙事性描写,开创了唐代音乐诗的超验维度。尤其"石破天惊"四字,以补天神话的崩塌反向衬托音乐的建构力量,堪称浪漫主义想象的巅峰。

范文二:病态美学与生命张力

诗中"老鱼""瘦蛟""寒兔"等意象群构成独特的衰颓美感。这些非常规审美对象,实则是诗人自身生命体验的投射。李贺以二十七岁早逝之身,在"鱼跳蛟舞"的扭曲动态中寄托生命最后的狂欢。清代评家姚文燮所言"贺诗如百家锦衲,光怪陆离",在此诗中表现得尤为典型——用破碎的意象组合,达成震撼人心的艺术完整。

关于《李凭箜篌引》的考试重点整理

文学常识:李贺属中唐"长吉体"代表,与李白、李商隐并称"三李";此诗为乐府旧题新作。

关键字词:颓(tuí,停滞)、妪(yù,老妇)、蛟(jiāo,传说中龙类生物)。

艺术手法:通感、神话典故、虚实相生、意象陌生化。

意象体系:乐器(吴丝蜀桐)—自然(云雨)—神怪(女娲神妪)—月宫(吴质玉兔)。

意境特征:诡丽奇幻的浪漫主义风格,体现中唐尚奇求变的诗风转向。

重点试题和答案参考

一、词语解释

题目:解释下列加点词在诗中的意思:

(1)颓不流:__________

(2)逗秋雨:__________

答案:

(1)凝滞不流动

(2)引发

解析:"颓"本义为坍塌,此处活用为停滞;"逗"在唐诗中多作"引惹"解。

二、主旨理解

题目:"昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑"运用了哪些表现手法?

答案:通感(将听觉化视觉)、拟人(芙蓉泣、香兰笑)、比喻(以玉碎凤鸣喻音色)、对比(泣与笑的情态反差)。

解析:这两句集中体现李贺"师心"的创作观,需从多维度分析修辞组合。

三、比较鉴赏

题目:比较《李凭箜篌引》与韩愈《听颖师弹琴》的音乐描写差异。

答案:李诗重神话想象,构建超现实意境;韩诗重生活体验,多用战争("划然变轩昂,勇士赴敌场")等现实比喻。前者奇幻,后者雄奇。

解析:中唐两大奇派代表的不同审美取向,比较时需抓住核心意象特征。

四、句子赏析

题目:分析"女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨"的艺术效果。

答案:颠覆神话原典,以"破"代"补"制造惊悚感;"逗"字将暴雨拟人化,显示音乐对自然的操控力;声(石破)色(秋雨)交织的立体化描写。

解析:李贺改造典故的典型例证,需关注动词的颠覆性使用。

五、拓展运用

题目:如何理解《李凭箜篌引》对现代艺术创作的启示?

答案示例:证明艺术创造需要突破常规思维(如"露脚斜飞"的非常规搭配);展示通感手法在跨媒介创作中的价值;体现传统神话资源的现代转化可能。

解析:古诗现代意义的阐发,需立足文本特征延伸至创作方法论。

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