高适《别董大》原文和鉴赏
高适的《别董大》是唐代边塞诗的代表作之一，以豪迈悲壮的笔调抒写离别之情，展现了诗人与友人董庭兰的深厚情谊。读者可通过本文了解诗歌原文、逐句翻译、创作背景及艺术特色，并掌握相关考试要点。
原文
别董大
高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
译文
千里黄云遮蔽了夕阳，北风呼啸，大雁南飞，雪花纷纷飘落。
不要担忧前路没有知己，天下有谁不认识你呢？
注释
千里黄云白日曛：黄云，指边塞风沙遮蔽天日；曛（xūn），日落时的余光。此句渲染边塞苍茫荒凉的景象。
北风吹雁雪纷纷：北风呼啸，大雁南飞，大雪纷飞，进一步烘托离别时的悲壮氛围。
莫愁前路无知己：劝慰友人不必担忧前路孤独，表达对友情的坚定信心。
天下谁人不识君：以反问句式强调董庭兰的声名远播，凸显诗人对友人的高度赞誉。
创作背景
此诗作于唐玄宗天宝六年（747年），高适与著名琴师董庭兰在睢阳相遇后分别。当时高适尚未入仕，生活困顿，但仍以豪迈之笔写下这首赠别诗，既表达对友人的安慰，也展现自己的豁达胸襟。
作品解析
1. 结构特点：前两句写景，后两句抒情，情景交融，层次分明。
2. 语言风格：语言质朴豪放，善用夸张（“千里黄云”）和反问（“天下谁人不识君”），增强感染力。
3. 情感表达：表面写离别之悲，实则蕴含对友人的鼓励与自身的不屈精神。
4. 艺术手法：以边塞典型意象（黄云、北风、飞雁、大雪）烘托离别氛围，画面感极强。
鉴赏范文
范文一
高适的《别董大》以边塞风物入诗，开篇“千里黄云”“北风飞雪”勾勒出苍茫壮阔的意境，为离别奠定了悲而不哀的基调。后两句笔锋一转，以“莫愁”“天下谁人不识君”的豪迈之语，将个人情感升华为对友人的激励与对人生的自信。全诗虽写离别，却无缠绵悱恻之态，反而充满盛唐诗人特有的昂扬气概。
范文二
此诗的艺术魅力在于对比手法的运用。前两句极写环境之恶劣，后两句却突显精神之坚韧。黄云蔽日、风雪交加的画面，与“天下谁人不识君”的铿锵反问形成强烈反差，既突出了董庭兰的声望，也暗含诗人对自身价值的肯定。高适以边塞诗的雄浑笔调写离别，突破了传统送别诗的伤感模式，展现了盛唐文人的精神风貌。
关于《别董大》的考试重点整理
1. 重点字词与读音：曛（xūn）、雁（yàn）、纷纷（fēn fēn）。
2. 文学常识：高适为盛唐边塞诗派代表，与岑参并称“高岑”；董庭兰是唐代著名琴师。
3. 知识要点：诗歌前两句写景，后两句抒情；运用反问修辞增强语气。
4. 意象意境：黄云、北风、飞雁、大雪构成边塞苍凉意境，烘托离别之情。
5. 思想内涵：表达对友人的慰藉与鼓励，体现诗人乐观豁达的人生态度。
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目：解释下列加点词在诗中的意思：
（1）白日曛：__________
（2）莫愁：__________
答案：
（1）夕阳的余光
（2）不要忧愁
解析：需结合诗句整体理解词义，不可孤立解释。
二、主旨理解
题目：后两句“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”表达了诗人怎样的情感？
答案：既表达对友人的安慰与鼓励，也暗含对自身价值的肯定，体现豪迈乐观的人生态度。
解析：反问句式强化情感，需联系诗人背景分析。
三、句子赏析
题目：赏析“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”的写景作用。
答案：以边塞典型意象渲染苍凉壮阔的氛围，为后文抒情铺垫，同时象征人生前路的艰难。
解析：写景为抒情服务，需注意景与情的关联。
四、拓展运用
题目：结合“莫愁前路无知己”一句，谈谈如何在困境中保持积极心态。
答案示例：面对困境时，应相信自身价值与外界认可，如高适虽处逆境仍以“天下谁人不识君”自勉。这种精神对现代人克服挫折具有启示意义。
解析：古诗引用需结合现实，体现其思想价值。