李密《陈情表》：忠孝两难下的泣血陈情
《陈情表》是西晋李密拒绝晋武帝征召的奏章，以真挚情感和严密逻辑展现忠孝冲突。文章通过剖析家庭困境与政治压力，成为古代散文的典范，其语言艺术与伦理价值至今被广泛研究。
原文
陈情表
〔西晋〕李密
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。
祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
译文
臣李密上书：我因命运坎坷，幼年遭遇不幸。出生六个月，父亲去世；四岁时，舅舅逼迫母亲改嫁。
祖母刘氏怜悯我孤弱，亲自抚养。我幼年多病，九岁还不能走路，孤苦无依，直到成人。
既无叔伯，又无兄弟，家门衰微，晚年才有子嗣。外无亲近族人，内无照应仆童，形单影只，只有影子相伴。
而祖母常年卧病，我侍奉汤药，从未离开。
注释
险衅（xìn）：命运坎坷。"衅"指灾祸。
闵凶：忧患凶丧之事，指父丧母嫁。
期功强近：古代丧服制度，"期"指一年丧服，"功"指大功小功，代指血缘较近的亲属。
茕茕孑立：孤独无依貌，叠字强化凄楚感。
创作背景
公元267年，晋武帝司马炎为巩固政权，征召蜀汉旧臣李密任太子洗马。李密时年44岁，祖母刘氏96岁，病重需照料。在"以孝治天下"的晋朝，李密以本文婉拒征召，既保全性命，又成全孝道。
作品解析
1. 结构艺术：采用"陈情—说理—恳请"三段式，先铺叙孤苦，再论证忠孝关系，最后提出折中方案。
2. 语言特色：四字句为主，间以长句调节节奏。"日薄西山""人命危浅"等比喻成为后世成语。
3. 情感表达：通过"臣无祖母，无以至今日"等递进句式，将个人命运与祖母紧密捆绑。
4. 政治智慧：引用"圣朝以孝治天下"的政治口号，用统治者逻辑反制其要求。
鉴赏范文
范文一
《陈情表》最动人处在于其情感的真实性。李密不回避幼年"舅夺母志"的家庭悲剧，坦陈"茕茕孑立"的生存状态。文中"臣侍汤药，未曾废离"八字，没有任何修辞技巧，却因细节的真实产生强大感染力。这种以质朴语言承载深情的写法，比华丽辞藻更具穿透力。
范文二
从政治文书角度看，本文堪称危机公关的典范。面对"诏书切峻"的压力，李密巧妙构建"尽孝即尽忠"的逻辑链。特别是"乌鸟私情，愿乞终养"的比喻，将人类孝道与自然伦理相比附，既符合儒家思想，又避免正面冲突。这种既坚持原则又保全自身的表达智慧，值得深入研究。
关于《陈情表》的考试重点整理
1. 字词读音：险衅（xìn）、床蓐（rù）、逋慢（bū）、陨首（yǔn）
2. 文学常识：表是古代臣子向君主陈情的文体，与"奏""疏"同属上行公文
3. 名句默写："日薄西山，气息奄奄""乌鸟私情，愿乞终养"
4. 思想内涵：忠孝关系的辩证处理，个体在专制政权中的生存智慧
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目：解释下列加点词的意思：
（1）夙遭闵凶：__________
（2）晚有儿息：__________
答案：
（1）早年
（2）子嗣
二、主旨理解
题目：李密拒绝征召的根本原因是什么？
答案：祖母病重需亲自照料，践行"孝道"优先于"忠君"的伦理选择。
三、句子赏析
题目：分析"臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年"的表达效果。
答案：使用顶针修辞构成因果闭环，强调祖孙相依为命的特殊性，增强说服力。
四、比较阅读
题目：对比诸葛亮《出师表》与本文的抒情方式差异。
答案：《出师表》以议论为主抒发忧国之情，本文以叙事为主倾诉家国之困。