记承天寺夜游原文翻译注释
引导语：苏轼《记承天寺夜游》以简练笔墨记录月夜访友的闲适心境，展现宋代文人的精神世界与生活情趣。本文提供原文、译文、注释及深度解析，帮助读者理解苏轼笔下的月色之美与人生感悟。
原文
记承天寺夜游
宋·苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
译文
元丰六年十月十二日夜晚，我正解开衣服准备睡觉，月光照进门户，于是高兴地起身出门。
想到没有可以共同游乐的人，便到承天寺寻找张怀民。
张怀民也还没睡，我们一同在庭院中散步。
庭院中的月光像积水般清澈透明，水中的水藻、荇菜交错纵横，原来是竹子和柏树的影子。
哪个夜晚没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我们这样的闲人罢了。
注释
元丰六年：公元1083年，苏轼贬官黄州期间。
藻荇（zǎo xìng）：水草名，此处比喻月光下的竹柏投影。
闲人：清闲之人，暗含被贬后政治失意的自我解嘲。
"积水空明"：以水喻月光的透明感，开创"月光如水"的经典意象。
"但少闲人"：转折句，将写景升华为人生哲思，体现苏轼的旷达胸襟。
创作背景
元丰二年（1079年）苏轼因"乌台诗案"贬谪黄州，任团练副使。本文作于贬官第四年，承天寺位于黄州城南，张怀民同期贬官至此。政治挫折使苏轼转向自然寻求慰藉，此篇与《赤壁赋》同为黄州时期代表作。
作品解析
1. 结构特色：按时间顺序展开，从"欲睡"到"起行"，最后"悟理"，形成完整的叙事闭环。
2. 语言艺术：85字中连用"户""庭""水""月"等空间意象，构建出立体画面感。
3. 思想内涵：表面写闲情雅致，实则暗含"众人皆醉我独醒"的生命自觉。
4. 表现手法：通感修辞将视觉（月光）转化为触觉（积水），开创月夜描写新范式。
鉴赏范文
范文一
苏轼以科学家般的精确观察捕捉月光特质。"积水空明"的比喻突破前人"月如霜""月似雪"的套路，用液态质感表现月光的流动感。竹柏投影的误认过程，生动还原人类视觉认知规律。这种对自然现象的忠实记录，体现宋代文人"格物致知"的思维特点，也使文本兼具文学美感与科学真实。
范文二
"闲人"的自称堪称全文文眼。北宋官员贬谪制度造就特殊文化现象：政治边缘人反而获得审美自由。苏轼与张怀民月下漫步的身影，实为知识分子精神世界的隐喻。结尾的反问句式，既是对世俗价值的温和质疑，也宣告着一种超越政治荣辱的生命态度——真正的清明不在庙堂，而在心灵的月色中。
关于《记承天寺夜游》的考试重点整理
重点字词：藻荇（zǎo xìng）、空明、但（只是）、耳（罢了）
文学常识：苏轼"黄州三咏"之一，宋代小品文代表作
艺术手法：比喻（月光如水）、错觉描写（藻荇实为树影）、卒章显志
核心意象：月光象征澄明心境，竹柏代表文人品格
思想主旨：展现逆境中的生活智慧与审美超越
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目：解释下列加点词在文中的意思：
（1）相与：__________
（2）盖：__________
答案：
（1）共同，一起
（2）原来是
解析：文言副词常有多义性，需结合上下文判断。
二、主旨理解
题目："但少闲人如吾两人者耳"反映了作者怎样的心境？
答案：既包含被贬的淡淡苦闷，又流露超然物外的自得，体现苏轼"苦中作乐"的生活智慧。
解析：要抓住"闲人"的双重含义——表面是清闲之人，实则有精神超越之意。
三、句子赏析
题目：分析"庭下如积水空明"的妙处。
答案：将静态月光动态化，通过视觉错觉营造梦幻意境。"空明"一词既写月光通透，又暗喻心境澄澈。
解析：比喻的独创性与情感投射是得分关键。
四、比较鉴赏
题目：比较本文与柳宗元《小石潭记》的写景差异。
答案：苏轼写景明朗开阔，体现达观心态；柳宗元描写幽深冷寂，反映孤愤情绪。同是贬官文学，呈现不同精神向度。
解析：要联系作者生平与创作背景作答。