公输盘原文及翻译

公输盘原文及翻译

《公输》是《墨子》中的经典篇章，记载墨子以智慧与谋略阻止楚国攻宋的故事。文章展现了墨家“非攻”思想，语言精炼，逻辑严密，是先秦论辩散文的代表作。

原文

《公输》

（先秦）墨子

公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。

子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。

公输盘曰：“夫子何命焉为？”

子墨子曰：“北方有侮臣，愿藉子杀之。”

公输盘不说。

子墨子曰：“请献十金。”

公输盘曰：“吾义固不杀人。”

译文

公输盘替楚国制造云梯器械，完成后准备用来攻打宋国。

墨子听闻此事，从齐国出发，日夜兼程十天到达郢都，面见公输盘。

公输盘问：“先生有何见教？”

墨子答：“北方有人侮辱我，想请您替我杀了他。”

公输盘面露不悦。

墨子说：“我愿献上十镒黄金。”

公输盘正色道：“我奉行道义，绝不杀人。”

注释

云梯：古代攻城器械，因高耸入云得名。

郢（yǐng）：楚国都城，今湖北江陵。

说（yuè）：通“悦”，高兴。

十金：一镒为一金，约二十两。

义：墨家核心思想，指合乎道德的行为准则。

创作背景

战国初期诸侯攻伐频繁，墨子创“非攻”学说反对不义战争。公元前440年左右，楚国凭借公输盘发明的云梯准备攻宋，墨子亲赴险境化解危机。

作品解析

1. 结构特点：以“起承转合”为框架，先陈述事件，后展开论辩，最终达成止战目的。

2. 语言艺术：善用设问与归谬法，如以“请杀侮臣者”诱导公输盘自证矛盾。

3. 思想价值：通过具体案例阐发“兼爱”“非攻”主张，体现实践理性的思想特色。

4. 表现手法：人物对话推动情节，公输盘从“不说”到“服”的转变极具戏剧性。

鉴赏范文

范文一

《公输》最精彩处在于逻辑博弈。墨子先以反讽设局，当公输盘声明“吾义固不杀人”时，立即追问“义不杀少而杀众”的矛盾。这种“以子之矛攻子之盾”的论辩术，既揭露了战争本质，又彰显墨家“类”逻辑的思辨力量。全文没有抽象说教，而是将哲学命题转化为鲜活对话，使“非攻”思想具象可感。

范文二

文本中“行十日十夜”的细节值得玩味。这个看似平常的时空记录，暗含三重深意：其一展现墨子“摩顶放踵利天下”的奉献精神；其二暗示墨家弟子情报网络的效率；其三与后文“虽杀臣不能绝也”形成呼应，昭示正义事业的前赴后继。这种细节经营，使说理文章兼具史诗般的厚重感。

考试重点整理

重点字词：云梯（攻城器械）、郢（楚都城）、说（通假字）、类（墨家逻辑术语）

文学常识：墨家十大主张、《墨子》三表法、先秦论辩散文发展脉络

核心考点：归谬论证的运用、对话体在说理中的作用、墨家实践理性的体现

重点试题和答案参考

一、词语解释

题目：解释下列加点词的意思：

（1）藉：__________

（2）固：__________

答案：

（1）借

（2）坚决

解析：需结合上下文，注意古今异义。

二、主旨理解

问：墨子“解带为城，以牒为械”的演示有何作用？

答：通过沙盘推演证明宋国已做好防御准备，从战术层面瓦解楚国的军事优势。

解析：此处体现墨家重视实证的思维特点。

三、比较鉴赏

题目：比较《公输》与《孟子·梁惠王上》的论辩风格差异

答案：《公输》侧重逻辑推演，以技术性演示服人；《孟子》善用比喻说理，更重情感感化。

解析：反映墨家重理性与儒家重教化的不同思想路径。