拼音木兰诗原文及翻译
《木兰诗》是中国南北朝时期的乐府民歌代表作，讲述女子花木兰代父从军的传奇故事。本文提供拼音标注版原文、白话译文、创作背景解析及艺术鉴赏，帮助读者深入理解这一巾帼英雄形象的文化内涵。
《木兰诗》（北朝民歌）
唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵。
军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄。
愿为市鞍马，从此替爷征。
译文
织机声一声接着一声，木兰对着房门织布。
听不见织布机的声音，只听见木兰的叹息。
问木兰在想什么，问木兰在思念什么。
木兰说我也没想什么，也没思念什么。
昨夜看见征兵的文书，可汗正在大规模征兵。
那么多卷征兵文书，每卷都有父亲的名字。
父亲没有长大成人的儿子，木兰没有年长的兄长。
愿意买来马鞍和马匹，从此代替父亲出征。
注释
【唧唧】jī jī：拟声词，织机声。
【军帖】jūn tiě：征兵文书。
【可汗】kè hán：古代北方民族对君主的称呼。
【市鞍马】shì ān mǎ：购买马具，"市"作动词用。
艺术表现：开篇以织机声与叹息声对比，暗示木兰内心的矛盾冲突。
创作背景
北魏时期实行府兵制，每家需出男丁服役。该诗最早收录于南朝陈代僧人智匠所编《古今乐录》，反映了北朝民歌刚健质朴的风格。学者余冠英考证认为，诗中"可汗"与"天子"称谓并用，体现了民族融合的历史背景。
作品解析
1. 结构特征：采用五言为主的长篇叙事体，情节完整，详略得当。
2. 语言特色：运用复沓、排比等手法，"东市买骏马"等四句铺陈极具韵律感。
3. 思想内涵：突破"女不如男"的传统观念，塑造了智勇双全的女性形象。
4. 艺术创新：将口语化的民间语言与精致的文学表达完美结合。
范文一
《木兰诗》最动人的艺术特质在于其双重叙事视角。开篇以旁观者角度描写木兰织布场景，随后转入人物内心独白，"愿为市鞍马"的决断展现出民间文学特有的直接感染力。诗中"朔气传金柝，寒光照铁衣"等句，用典型军营意象构建出空间转换，而"对镜帖花黄"的细节又瞬间将叙事拉回女性视角。这种视角的自由切换，形成了刚柔并济的审美张力。
范文二
从文化符号学角度解读，木兰形象实为多重象征的复合体。其"代父"体现孝道，"从军"履行忠义，"辞赏"彰显淡泊，最终"还家"回归女儿本色。诗中反复出现的"十二"这个数字（军书十二卷、同行十二年），在北方游牧文化中具有圆满的象征意义。这种数字修辞暗示着木兰完成了从家庭到战场再回归的生命循环，构成一个完美的叙事闭环。
关于《木兰诗》的考试重点整理
重点字词：可汗（kè hán）、鞍鞯（ān jiān）、辔头（pèi tóu）、燕山（yān shān）
文学常识：北朝民歌代表作，与《孔雀东南飞》并称"乐府双璧"
艺术手法：复沓、互文、铺陈（如"东市买骏马"四句）
思想主旨：歌颂巾帼英雄，体现忠孝两全的传统价值观
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目：解释下列加点词的意思：
（1）愿为市鞍马：__________
（2）朔气传金柝：__________
答案：
（1）购买
（2）北方
解析："市"在此处活用为动词；"朔"在古诗中专指北方。
二、主旨理解
问："同行十二年，不知木兰是女郎"反映了什么社会现象？
答：说明当时社会对女性能力的固有认知局限，反衬木兰的非凡才智。
解析：此句通过军中同袍的惊讶，强化了木兰形象的反差效果。
三、句子赏析
题目：分析"将军百战死，壮士十年归"的艺术效果。
答案：用互文手法概括战争残酷，数字对比突出时间跨度，对仗工整增强节奏感。
解析：此句省略主语形成开放式解读，既可指木兰，也可泛指所有军人。