范仲淹劝学原文及翻译
本文解析北宋名臣范仲淹的劝学名篇，展现其以简朴语言阐述的治学之道，包含原文、译文、注释及深度解析，帮助读者理解古代文人的教育思想。
原文
劝学
范仲淹〔宋代〕
莫道儒冠误此生，
诗书不负苦心人。
三冬文史须勤力，
一旦功名可致身。
萤窗雪案寻常事，
虎榜龙标自在心。
寄语少年当努力，
莫将岁月付浮沉。
译文
不要说读书耽误人生，
诗书从不会辜负刻苦钻研的人。
三冬苦读文史需要勤奋努力，
有朝一日功名自然能够成就。
萤火虫般苦读、雪地里抄书都是平常事，
金榜题名的荣耀本就在心中。
奉劝少年应当奋发图强，
切莫将宝贵时光虚度。
注释
儒冠：读书人戴的帽子，代指读书生涯。
三冬：冬季三个月，泛指长期苦读。
萤窗雪案：车胤囊萤、孙康映雪的典故，形容勤学苦读。
虎榜龙标：科举及第的代称，虎榜指武举，龙标指文举。
浮沉：虚度光阴，随波逐流。
创作背景
范仲淹晚年退居邓州时所作，时值北宋科举制度完善期，作者结合自身少时"断齑画粥"的苦读经历，针对当时部分士子急功近利的风气而写。
作品解析
1. 结构特点：前四句破立结合，先反驳"读书无用论"，后提出苦读主张；后四句用典明志，结尾点明劝学主旨。
2. 语言艺术：善用"萤窗雪案"等浓缩典故，以"虎榜龙标"的意象反差增强说服力。
3. 思想内涵：强调治学需耐得住寂寞，反对投机取巧，体现宋代文人"内圣外王"的追求。
鉴赏范文
范文一
这首劝学诗最动人处在于其真实感。范仲淹没有空谈大道理，而是以"三冬文史""萤窗雪案"等具体意象，再现古代寒士的求学场景。诗人将自身经历融入说理，使"诗书不负苦心人"的论断更具说服力。末尾"莫将岁月付浮沉"的告诫，至今仍振聋发聩。
范文二
作品展现了宋代士大夫的教育智慧。诗中"虎榜龙标自在心"一句尤见深意：真正的学者当超越功利追求，在治学过程中获得精神自足。这种将科举功名与心性修养结合的思想，反映了范仲淹"先天下之忧而忧"的人格境界，比单纯劝学更显厚重。
考试重点整理
文学常识：范仲淹"庆历新政"领袖，谥号文正，代表作《岳阳楼记》。
关键字词：儒冠（rú guān）、萤窗（yíng chuāng）、致身（zhì shēn）。
艺术手法：用典（囊萤映雪）、对比（苦读过程与功名结果）。
思想主旨：阐述治学需持之以恒，反对急功近利的学习态度。
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目：解释下列加点词的意思：
（1）致身：__________
（2）浮沉：__________
答案：
（1）成就功名
（2）虚度光阴
二、主旨理解
题目：诗中"萤窗雪案"描写了怎样的学习状态？
答案：通过车胤囊萤、孙康映雪两个典故，描写古人克服物质条件刻苦求学的精神。
三、比较鉴赏
题目：比较本诗与《荀子·劝学》的论证方式有何不同？
答案：范诗以个人经历和典故说理，更具形象性；荀文多用比喻排比，逻辑严密。
四、句子赏析
题目：赏析"诗书不负苦心人"的表达效果。
答案：用拟人手法强调学问的公正性，语言质朴有力，成为全诗核心论点。
五、拓展运用
题目：如何用本诗观点看待现代"读书无用论"？
答案示例：诗中指出真正的学问需要时间沉淀，批判急功近利思想，对当下仍有警示意义。