七录文言文原文翻译：《题西林壁》哲理与艺术探微
北宋诗人苏轼的《题西林壁》以庐山为喻，揭示认知局限的深刻哲理。本文通过原文、译文、注释及多维解析，展现其语言凝练与思想高度。
原文
题西林壁
宋·苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
译文
从正面看是连绵山岭，侧面看却成陡峭山峰，
远观近望、俯视仰视，景象千变万化。
看不清庐山的真实样貌，
只因为自己置身于山峦之中。
注释
横看：从正面观察。“横”指水平视角。
缘：因为。典出《庄子·齐物论》“缘督以为经”。
艺术表现：前两句以空间变换展现庐山的多面性；后两句以“不识”与“只缘”构成因果逻辑，强化哲理。
创作背景
1084年，苏轼贬谪黄州期间游庐山，于西林寺题壁。彼时其历经正织挫折，诗作常融自然观照与人生反思。
作品解析
1. 结构：前两句写景，后两句议理，由具象到抽象。
2. 语言：“横”“侧”“远近高低”以方位词构建空间层次。
3. 思想：揭示“当局者迷”的普遍认知困境，隐含超脱立场的重要性。
鉴赏范文
范文一
苏轼以庐山为喻，将空间视角的差异转化为认知深度的探讨。诗中“横”“侧”不仅是观察角度的切换，更暗示人受限于自身立场。末句“只缘”二字如禅宗棒喝，直指认知盲区的根源。这种由景入理的转合，体现了宋诗“理趣”的典型特征。
范文二
《题西林壁》的哲理性超越时空。诗人通过庐山形象的碎片化呈现，解构了绝对真相的存在。后两句以因果句式形成闭合逻辑链，使抽象的认知理论具象可感。这种以自然意象承载哲学思考的方式，对后世“格物致知”的理学思维具有启蒙意义。
关于《题西林壁》的考试重点整理
文学常识：苏轼为“唐宋八大家”之一，此诗作于其贬谪时期。
意象：庐山象征认知对象的多面性，“身在山中”暗喻立场局限。
名句默写：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”为高频考点。
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目：解释“缘”在诗中的含义。
答案：因为。此处表示因果关系。
二、主旨理解
题目：分析后两句的哲理内涵。
答案：揭示人因所处位置局限而难以全面认识事物，强调客观视角的重要性。
三、比较鉴赏
题目：对比王安石《登飞来峰》与本诗立意的异同。
答案：同为由山水悟理；异在王安石强调“高度”决定视野，苏轼侧重“角度”影响认知。