《黄山奇石》课文原文及赏析
《黄山奇石》是小学语文教材中的经典课文，生动描绘了黄山怪石的奇特形态，展现了大自然的鬼斧神工。本文将呈现完整原文、白话译文、创作背景及艺术鉴赏，帮助读者深入理解这篇写景佳作。
《黄山奇石》原文
作者：佚名（现代散文）
黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为"黄山绝胜处"的玉屏楼了。
楼前悬崖上有"迎客""陪客""送客"三大名松。
迎客松姿态优美，枝干遒劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。
陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，在陪同游人观赏美丽的黄山风光。
送客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作"天然盆景"。
译文
黄山观赏松树的最佳地点，自然是徐霞客称赞为"黄山最美之处"的玉屏楼。
楼前的悬崖上生长着"迎客松""陪客松""送客松"这三棵著名松树。
迎客松形态优美，枝干苍劲，虽然经历多年风雨，依然青翠茂盛，充满生命力。
陪客松正对着玉屏楼，就像一位高大的绿色卫士，陪伴游客欣赏黄山美景。
送客松造型独特，枝干弯曲盘旋，游客们称它为大自然创造的盆景。
注释
玉屏楼：黄山著名景点，海拔1716米，被誉为"黄山绝胜处"。
遒劲（qiú jìng）：形容树木枝干苍老而有力。
饱经风霜：比喻经历了很多艰难困苦。
郁郁苍苍：形容树木青翠茂盛的样子。
盘曲：弯曲盘旋的样子。
创作背景
这篇课文选自现代游记散文，作者不详。黄山以奇松、怪石、云海、温泉"四绝"著称，其中奇松最具特色。玉屏楼前的三大名松因形态酷似迎客、陪客、送客的姿态而得名，成为黄山的重要标志。
作品解析
1. 结构特点：采用总分结构，先总写玉屏楼观松之妙，再分述三大名松的特点。
2. 语言特色：运用拟人手法，将松树人格化，赋予其迎客、陪客、送客的情态。
3. 表现手法：通过"遒劲""盘曲"等词语生动描绘松树的形态特征。
4. 情感表达：字里行间流露出对黄山奇松的赞美之情。
鉴赏范文
范文一
《黄山奇石》以简洁明快的笔触勾勒出黄山奇松的独特风姿。作者抓住三大名松的不同特点进行描绘：迎客松的坚韧顽强，陪客松的庄重挺拔，送客松的奇特造型，各具神韵。文中"饱经风霜""郁郁苍苍"等词语，既写出了松树历经沧桑的生命力，又暗含对顽强精神的赞美。拟人手法的运用使无生命的松树具有了人的情感，增强了文章的感染力。
范文二
这篇课文虽然篇幅短小，却生动展现了黄山松树的奇绝之美。作者以游客视角观察描写，通过"迎客""陪客""送客"的命名，赋予松树以人的情态，使景物描写充满人情味。特别是将送客松比作"天然盆景"，既准确表现了其造型特点，又体现了人们对自然造化的惊叹。全文语言朴实自然，却将黄山松树的形与神刻画得栩栩如生。
关于《黄山奇石》的考试重点整理
1. 重点字词：遒劲（qiú jìng）、盘曲、饱经风霜、郁郁苍苍
2. 文学常识：黄山"四绝"（奇松、怪石、云海、温泉）、徐霞客与黄山
3. 修辞手法：拟人（迎客、陪客、送客）、比喻（天然盆景）
4. 写作特点：总分结构、抓住特征描写景物
5. 思想情感：对大自然鬼斧神工的赞叹
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目：解释下列加点词在文中的意思：
（1）遒劲：__________
（2）盘曲：__________
答案：
（1）苍老而有力
（2）弯曲盘旋
二、主旨理解
问：文中描写三大名松分别突出了什么特点？
答：迎客松突出其姿态优美、生命力顽强；陪客松突出其庄重挺拔；送客松突出其造型独特。
三、句子赏析
题目：赏析"虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机"这句话的表达效果。
答案：通过对比手法，突出了迎客松顽强的生命力。"饱经风霜"写其历经磨难，"郁郁苍苍"写其生机勃勃，形成鲜明对比，增强感染力。
四、拓展运用
题目：结合课文内容，谈谈你对"天然盆景"的理解。
答案示例："天然盆景"形容送客松造型精巧别致，如同人工雕琢的盆景一般，但实际上是大自然的神奇创造。这个词既表现了松树的形态美，又表达了对自然造化的赞叹。