徐志摩《陌上花开》原文及赏析
《陌上花开》是徐志摩以古典意象抒发现代情感的代表作，融合了田园诗意与个人哲思。本文将呈现原文、白话译文、创作背景及多角度鉴赏，帮助读者深入理解其语言艺术与精神内核。
原文
陌上花开
徐志摩
陌上花开，可缓缓归矣。
若待花开尽，空折枝头意。
春风不解语，何事乱翻书。
莫道行人早，更有早行人。
译文
田间的小路旁野花盛开，你可以慢慢归去。
若等到花朵凋零，徒留折枝的遗憾。
春风不懂言语，为何胡乱翻动书页。
别说赶路的人出发得早，还有更早的行人。
注释
陌上花开：“陌”指田间小路，化用吴越王钱镠“陌上花开，可缓缓归矣”典故，暗含对自然与生活的眷恋。
空折枝头意：“折枝”象征徒劳的挽留，表达对易逝美好的怅惘。
春风不解语：拟人手法，写春风的无情反衬诗人内心的孤寂。
更有早行人：隐喻人生际遇的不可预知，深化哲理意味。
创作背景
此诗作于1924年徐志摩任教北京大学期间。彼时他深受泰戈尔自然哲学影响，又经历与林徽因的情感纠葛，诗中“陌上花开”的恬淡与“空折枝”的哀愁，恰是其矛盾心境的投射。
作品解析
1. 结构：四行诗分两阕，前两句写景叙事，后两句抒情议论，由实入虚。
2. 语言：白话语汇与古典句式交融，“缓缓归”“不解语”兼具口语韵律与诗性张力。
3. 思想：表层写春光易逝，深层探讨现代人在传统与现代夹缝中的精神困境。
4. 艺术特色：以简驭繁，用“折枝”“翻书”等日常意象承载厚重哲思。
鉴赏范文
范文一：古典意象的现代转译
徐志摩将钱镠的典故剥离原语境，赋予其个体化抒情色彩。“陌上花开”不再是君王对妃子的柔情，而是知识分子对自然的朝圣。后两句陡然转折，“春风不解语”的质问，揭示人与自然疏离的现代性主题。全诗以传统田园为壳，内核却是存在主义的孤独。
范文二：刹那与永恒的辩证
诗中隐含两组时间维度：花开的短暂与“缓缓归”的绵长，行人“早”与“更早”的竞速。徐志摩以举重若轻的笔触，捕捉到工业文明时代人对时间流逝的焦虑。“空折枝头意”一句，既是对古典“惜春”主题的继承，又暗含对功利主义的批判，展现诗人对生命本真的守护。
关于《陌上花开》的考试重点整理
1. 关键字词：陌（mò，田间小路）、缘（yuán，因为）、折枝（zhé zhī，折取花枝，喻徒劳）。
2. 文学常识：徐志摩新月派代表，主张“三美”理论；此诗体现其“音乐美”与“绘画美”的结合。
3. 意象分析：“花开”象征美好易逝，“春风”象征无常力量，“早行人”暗指命运不可控。
4. 知识全解：需掌握钱镠典故原意及徐志摩的化用意图，理解20世纪20年代中国知识分子的人文关怀。
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目：解释下列加点词在诗中的意思：
（1）陌上：__________
（2）不解语：__________
答案：
（1）田间小路旁
（2）不懂得说话
解析：“陌”需联系农耕文化背景，“不解语”是拟人手法，不可直译。
二、主旨理解
题目：简析“莫道行人早，更有早行人”的哲理内涵。
答案：揭示人生竞争中永远存在更超前者，暗含对现代社会焦虑的反思。既劝人豁达，又流露无奈。
解析：需结合徐志摩留英经历及当时中国社会转型背景作答。
三、比较鉴赏
题目：对比徐志摩《陌上花开》与海子《面朝大海，春暖花开》中的“花”意象。
答案：徐诗的花承载古典愁绪，是旁观客体；海子的花象征生命狂欢，是主体精神的投射。前者含蓄节制，后者热烈奔放。
解析：需指出两首诗分别代表的20世纪早期与晚期诗歌审美差异。