长歌行的原文及翻译

长歌行的原文及翻译

《长歌行》是汉乐府名篇，以自然意象喻人生哲理，警醒世人惜时奋进。本文完整呈现诗文、翻译、注释及多维解析，帮助读者深入理解其思想内核与艺术价值。

原文

《长歌行》汉乐府

青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲。

译文

园中青翠的葵菜上，晨露等待阳光蒸发。

温暖的春天施予恩泽，万物焕发生命的光彩。

总担忧秋季来临，花叶枯黄衰败。

千百条江河东流入海，何时能向西倒流？

年轻时若不奋发努力，年老时只能空自悔恨。

注释

【青青】草木茂盛貌。奠定全诗蓬勃基调。

【晞（xī）】晒干。暗喻时光易逝。

【焜（kūn）黄】枯黄色。色彩对比强化盛衰之感。

【百川句】化用《论语》"逝者如斯"，以水喻时。

【徒】白白地。末句"徒"字力透纸背，发人深省。

创作背景

汉代乐府机构采录民间歌谣，本诗约创作于西汉中期。当时社会崇尚建功立业，儒家"及时努力"思想盛行，诗歌通过比兴手法传递这一价值观。

作品解析

1. 结构：前三联写景蓄势，后两联议论点睛，符合"兴而比"的乐府传统。

2. 意象：葵露、春秋、江海等意象群，构建完整的时光隐喻系统。

3. 修辞："焜黄"与"青青"形成色彩对冲，增强视觉感染力。

4. 思想：将自然规律与人生规律并置，揭示"时不我待"的普世真理。

鉴赏范文

范文一

诗中"葵露"意象最具匠心。清晨沾露的葵菜本象征生机，但"待日晞"三字立即转折，暗示美好易逝。这种矛盾的意象组合，比直白说教更具冲击力。后文秋节、江海等意象皆由此生发，形成绵密的隐喻网络，使最后警句如晨钟暮鼓。

范文二

末联十四字堪称千古箴言。"少壮"与"老大"的时间跨度，"努力"与"伤悲"的结果对比，在工整对仗中完成价值判断。尤其"徒"字如当头棒喝，既否定消极等待的人生态度，又暗含对积极进取的召唤。这种劝诫艺术，比《论语》"逝者如斯"更具行动指导性。

考试重点整理

【字词】焜（kūn）黄、晞（xī）、徒

【手法】比兴、意象叠加、对比修辞

【主旨】通过自然规律阐发惜时奋进的人生哲理

【意境】由明媚春光转入肃杀秋景，最终升华为哲理境界

重点试题和答案参考

一、词语解释

题目：解释下列加点词在诗中的意思：

（1）焜黄：__________

（2）徒：__________

答案：

（1）枯萎变黄的样子

（2）白白地

二、主旨理解

题目："百川东到海"的比喻意义是什么？

答案：比喻时间如流水般一去不返，强调生命的不可逆性。

三、句子赏析

题目：分析"少壮不努力，老大徒伤悲"的艺术效果。

答案：通过"少壮"与"老大"的时间对比、"努力"与"伤悲"的结果对比，形成强烈警示效果。"徒"字强化悔恨无用的意味，使劝诫更具穿透力。

四、拓展运用

题目：结合现实谈谈对"少壮不努力"两句的理解。

答案示例：诗句揭示青春与成就的正向关系。当代青年在知识更新加速的时代更需把握黄金学习期，避免"黑发不知勤学早，白首方悔读书迟"的遗憾。这种古典智慧对现代人仍有现实指导意义。