论语六则原文及翻译注释
《论语》是儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行。本文选取《论语》中的六则经典语录，提供原文、翻译、注释及解析，帮助读者深入理解孔子的思想精髓。
原文
《论语六则》
作者：孔子及其弟子
1. 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
2. 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
3. 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
4. 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
5. 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
6. 子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”
译文
1. 孔子说：“学习并时常复习，不是很愉快吗？有朋友从远方来，不是很高兴吗？别人不了解自己却不生气，不也是君子吗？”
2. 孔子说：“温习旧知识并能从中获得新的理解，就可以当老师了。”
3. 孔子说：“学习而不思考就会迷惑，思考而不学习就会危险。”
4. 孔子说：“知道它的人不如喜欢它的人，喜欢它的人不如以它为乐的人。”
5. 孔子说：“三个人一起走路，其中一定有我可以学习的人。选择他们的优点来学习，对他们的缺点则加以改正。”
6. 孔子说：“知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧。”
注释
1. 说（yuè）：同“悦”，愉快。
2. 愠（yùn）：生气，恼怒。
3. 罔（wǎng）：迷惑，糊涂。
4. 殆（dài）：危险。
5. 好（hào）：喜爱。
6. 乐（lè）：以……为乐。
7. 知（zhī）：知道，明白。
创作背景
《论语》是孔子弟子及其再传弟子记录孔子言行的著作，成书于春秋战国时期。孔子生活在社会动荡、礼崩乐坏的时代，他周游列国，宣扬仁政，主张恢复周礼。《论语》中的语录反映了孔子的教育思想、正织主张和道德观念。
作品解析
1. 结构：《论语》以语录体为主，语言简洁精炼，含义深刻。
2. 语言：多用反问句和排比句，增强说服力和感染力。
3. 思想：强调学习、思考、道德修养和为人处世的重要性。
4. 艺术特色：善用比喻和对比，形象生动地阐述道理。
鉴赏范文
范文一
《论语》中的第一则语录展现了孔子对学习、交友和修养的独到见解。“学而时习之”强调了复习的重要性，“有朋自远方来”体现了交友的乐趣，“人不知而不愠”则彰显了君子的气度。这三句话层层递进，从学习到交友再到修养，展现了孔子对人生的深刻思考。
范文二
“三人行，必有我师焉”体现了孔子谦虚好学的精神。他认为每个人都有值得学习的地方，关键在于善于发现和选择。这种开放包容的学习态度对后世影响深远，成为中华民族的传统美德。
关于《论语六则》的考试重点整理
1. 重点字词与读音：说（yuè）、愠（yùn）、罔（wǎng）、殆（dài）、好（hào）、乐（lè）、知（zhī）。
2. 文学常识：《论语》是儒家经典，记录了孔子及其弟子的言行。
3. 知识要点：孔子的教育思想、学习方法和道德观念。
4. 意象意境：通过日常生活场景阐述深刻哲理。
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目： 解释下列加点词在文中的意思：
（1）说：__________
（2）愠：__________
答案：
（1）愉快
（2）生气
解析： 要结合上下文理解词义。
二、主旨理解
1、问：“学而不思则罔，思而不学则殆”说明了什么道理？
答：说明学习和思考必须结合，缺一不可。
解析：孔子强调学习与思考的辩证关系。
2、问：“知之为知之，不知为不知，是知也”体现了孔子怎样的态度？
答：体现了孔子实事求是、谦虚谨慎的治学态度。
解析：真正的智慧在于承认自己的无知。
三、比较鉴赏
题目： 《论语》与《孟子》在语言风格上有什么不同？
答案： 《论语》语言简洁含蓄，多短句；《孟子》语言雄辩有力，多长篇议论。
解析： 两者同为儒家经典，但风格各异。
四、句子赏析
题目： 赏析“三人行，必有我师焉”的深刻含义。
答：说明每个人都有值得学习的地方，要善于向他人学习。
解析：体现了孔子谦虚好学的精神。
五、拓展运用
题目： 如何将“学而时习之”应用于现代学习？
答案示例： 学习新知识后要及时复习巩固，才能牢固掌握。
解析： 孔子的学习方法至今仍具有指导意义。