《水龙吟·登建康赏心亭》辛弃疾词作全解
辛弃疾《水龙吟》是其豪放词代表作，通过登临抒写壮志难酬的悲愤，展现了南宋爱国词人的精神世界。本文完整呈现原作、精准翻译、详细注释，并附创作背景、专业解析与鉴赏范文，为读者提供多维度的阅读参考。
原文
《水龙吟·登建康赏心亭》
辛弃疾
楚天千里清秋，水随天去秋无际。
遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。
落日楼头，断鸿声里，江南游子。
把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？
求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。
可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！
倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？
译文
南方千里秋色澄澈，江水与长空相接，秋意无边。
眺望远山如美人玉簪螺髻，却只带来愁恨。
夕阳下的城楼，孤雁哀鸣中，站着漂泊江南的游子。
看着腰间宝刀，拍遍栏杆，无人懂得此刻登楼的心绪。
莫提鲈鱼美味，西风起时，张季鹰可曾回乡？
若只求置产购房，面对刘备这等英雄定当羞愧。
可叹年华流逝，风雨摧残，树木尚且老去！
谁能唤来歌女，为我这英雄拭去热泪？
注释
【遥岑】远山。岑（cén）：小而高的山。
【玉簪螺髻】比喻山形如美人发饰，出自韩愈《送桂州严大夫》"山如碧玉簪"。
【吴钩】春秋吴国宝刀，代指武器。
【季鹰】西晋张翰字季鹰，因思鲈鱼脍辞官归乡。
【刘郎】刘备，曾斥责许汜只知购田买房。
【树犹如此】典出《世说新语》，桓温见昔日所植树已十围，慨叹时光流逝。
创作背景
此词作于淳熙元年（1174），辛弃疾时任江东安抚司参议官。建康（今南京）作为南宋抗金前线，触发词人对北方沦陷的忧思。时年35岁的辛弃疾南归已十二年，收复中原的抱负始终未能实现。
作品解析
1. 结构特色：上阕写景寓情，下阕用典言志，遵循"登临-抒怀-言志"的传统模式而境界开阔。
2. 语言艺术：动词"看""拍"极具力度，"玉簪螺髻"化静为动，将山水人格化。
3. 情感表达：三个典故层层递进，从思乡之念到功业之志，最终归于英雄失路的悲怆。
4. 艺术创新：打破词体婉约传统，以文为词，用散文句式表达激烈情感。
鉴赏范文
范文一
词中"把吴钩看了，栏杆拍遍"八字，堪称南宋豪放词的经典瞬间。这个连贯动作将武将的刚烈与文人的郁愤完美融合。吴钩本是战场杀敌之物，此刻却只能成为徒然的装饰；拍栏的声响既是物理的宣泄，更是精神上的叩问。辛弃疾独创性地将兵器意象引入词作，在温婉的词体中植入刚健基因，这种艺术突破与其说是技巧创新，不如说是生命激情的自然迸发。
范文二
下阕用典构成精神自画像。张翰典故暗含归隐之思，刘备典故彰显功业之志，桓温典故则直面时间焦虑。三个历史人物如同三面镜子，分别映照出词人不同维度的心理冲突。这种"典故集群"的运用，既体现辛弃疾"掉书袋"的学问根底，更展现其将个人命运置于历史长河考量的宏大视野。结句"红巾翠袖"的柔美意象与"英雄泪"的壮烈情怀形成张力，完成对南宋文人精神困境的诗意概括。
考试重点整理
1. 重点字词：岑（cén）、脍（kuài）、揾（wèn）、吴钩、季鹰
2. 文学常识：豪放派代表、用典手法、词牌格律
3. 意象系统：秋景（衰飒）、远山（阻隔）、吴钩（壮志）、红巾（慰藉）
4. 核心考点：登临主题、英雄失路、时空意识、刚柔相济的艺术风格
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目：解释下列加点词的意思：
（1）遥岑远目：__________
（2）揾英雄泪：__________
答案：
（1）小而高的山
（2）擦拭
解析：需结合具体语境理解，注意古今异义。
二、主旨理解
问："可惜流年，忧愁风雨，树犹如此"表达了怎样的情感？
答：抒发了岁月空逝、壮志难酬的深沉悲慨，借树木老去暗喻生命有限而功业未成的焦虑。
解析：三个短句层层递进，用桓温典故将个人感慨升华为普遍的人生体验。
三、比较鉴赏
题目：比较辛弃疾《水龙吟》与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的抒情方式差异
答案：苏词借古抒怀，通过对周瑜的追慕表达旷达；辛词直抒胸臆，用激烈动作和密集典故表现郁愤。前者开阔超脱，后者沉痛激切。
解析：两词虽同属豪放派，但苏轼侧重历史感悟，辛弃疾聚焦现实困境。
四、句子赏析
题目：分析"落日楼头，断鸿声里，江南游子"的画面效果
答案：三个意象叠加构成苍凉意境：落日象征时局衰微，孤雁暗示漂泊无依，"江南游子"点明身份认同困境。画面有声有色，空间层次分明。
解析：典型的情景交融手法，物象选择精准体现词人心理状态。