【古文】《出师表》原文全文（诸葛亮）
引导语：本文为诸葛亮北伐前呈给后主刘禅的奏表，以恳切言辞陈述治国方略与北伐决心，体现忠臣忧国之情与政治智慧。
原文
《出师表》
诸葛亮
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
（下文略，此处展示部分原文）
译文
先帝开创大业未完成一半便中途去世，如今天下分裂为三国，益州困顿疲弱，这确实是生死存亡的紧要关头。
然而侍卫大臣在朝廷内毫不懈怠，忠诚将士在外舍生忘死，是因为追念先帝的特殊恩遇，想要报答给陛下。
实在应该广开言路，发扬先帝遗留的美德，振奋志士的勇气，不该轻视自己，说话不合道理，从而堵塞忠言进谏的途径。
注释
崩殂（bēng cú）：帝王死亡。
疲弊：困顿衰弱。
开张圣听：扩大皇帝的听闻。
引喻失义：说话不合道理。
典故"先帝殊遇"指刘备三顾茅庐之事。
"危急存亡之秋"以季节喻时局，凸显紧迫感。
创作背景
公元227年，诸葛亮准备首次北伐曹魏。此时蜀汉国力薄弱，后主刘禅昏庸。诸葛亮以丞相身份上表，既为劝谏君主，亦为统一军政思想。
作品解析
1. 结构：分"形势分析-治国建议-北伐决心-人事安排"四部分。
2. 语言：骈散结合，既有"今天下三分"的简练陈述，也有"报之于陛下"的深情排比。
3. 思想：体现"鞠躬尽瘁"的儒家忠君观与务实军政理念。
4. 艺术：善用对比手法，如"不懈于内"与"忘身于外"的对称表述。
鉴赏范文
范文一
《出师表》最动人处在于矛盾情感的张力。诸葛亮既要以臣子身份规劝君主，又要以托孤大臣身份总揽大局。文中十三次提及"先帝"，既是政治策略，亦是真情流露。当他说"此臣所以报先帝而忠陛下之职分也"时，将个人命运与国家存亡完全绑定，这种"知其不可为而为之"的悲壮，正是儒家精神的最高体现。
范文二
从文学技法看，本文开创了"表"体文书的新境界。不同于汉代奏章的典雅板正，诸葛亮用"诚宜""不宜"的对比句式，形成强烈劝说效果。"亲贤臣，远小人"六字方针，至今仍是治国箴言。特别值得注意的是文中数字的精确运用，"五月渡泸""二十有一年"等具体时间表述，增强了历史真实感与情感厚重感。
关于《出师表》的考试重点整理
重点字词：崩殂（bēng cú）、疲弊（pí bì）、陟罚臧否（zhì fá zāng pǐ）
文学常识：表体文书特点、诸葛亮的"鞠躬尽瘁"精神
知识要点：三国鼎立形势、蜀汉北伐背景
意象意境："危急存亡之秋"的时局意象、"报先帝忠陛下"的忠臣形象
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目：解释下列加点词在文中的意思：
（1）恢弘：__________
（2）陟罚臧否：__________
答案：
（1）发扬扩大
（2）升降官职、评价人物
二、主旨理解
问："亲贤臣，远小人"体现了诸葛亮怎样的政治主张？
答：主张任人唯贤的治国理念，强调人才选拔关乎国家兴衰。
三、比较鉴赏
题目：比较《出师表》与李密《陈情表》的情感表达差异
答案：《出师表》侧重家国大义，《陈情表》重在个人孝道。前者慷慨沉雄，后者婉转恳切。
四、句子赏析
题目：赏析"受任于败军之际，奉命于危难之间"的表达效果
答案：对仗工整凸显历史责任感，"败军""危难"的对比强化临危受命的悲壮感。