【文言文】《促织》原文及翻译（蒲松龄）
《促织》是清代文学家蒲松龄《聊斋志异》中的名篇，通过一只蟋蟀引发的悲剧，揭露封建社会的黑暗与百姓的苦难。本文提供完整原文、白话译文及深度解析，帮助读者理解其批判精神与艺术成就。
原文
《促织》
蒲松龄
宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间。此物故非西产；有华阴令欲媚上官，以一头进，试使斗而才，因责常供。令以责之里正。市中游侠儿，得佳者笼养之，昂其直，居为奇货。里胥猾黠，假此科敛丁口，每责一头，辄倾数家之产。
邑有成名者，操童子业，久不售。为人迂讷，遂为猾胥报充里正役，百计营谋不能脱。不终岁，薄产累尽。会征促织，成不敢敛户口，而又无所赔偿，忧闷欲死。妻曰："死何裨益？不如自行搜觅，冀有万一之得。"成然之。早出暮归，提竹筒铜丝笼，于败堵丛草处，探石发穴，靡计不施，迄无济。即捕三两头，又劣弱不中于款。宰严限追比，旬余，杖至百，两股间脓血流离，并虫不能行捉矣。转侧床头，惟思自尽。
译文
明朝宣德年间，皇宫流行斗蟋蟀的游戏，每年向民间征收。蟋蟀本非陕西特产，华阴县令为讨好上司，进献一只，试斗后发现善战，于是要求定期供应。县令将此差事摊派给里长。市井混混得到好蟋蟀便用笼子养着，抬高价格，当作珍奇货物。差役狡猾，借此按人头摊派费用，每征收一只蟋蟀，常使几户人家破产。
当地有个叫成名的人，读书考秀才未中，性格迂腐木讷，被差役上报充当里长，百般设法不能推脱。不到一年，微薄家产耗尽。恰逢征收蟋蟀，成名不敢向百姓摊派，又无钱赔偿，忧愁欲死。妻子说："死有何用？不如自己去找，或许有万一希望。"成名同意。他早出晚归，提着竹筒铜丝笼，在断墙草丛中翻石挖洞，用尽办法仍无收获。即使捉到两三只，也都弱小不合格。县令严定期限催逼，十余天后打了一百板子，两腿脓血淋漓，连蟋蟀也不能捉了。他在床上翻来覆去，只想自杀。
注释
促织：蟋蟀的别称，古人以其鸣声似催促织布得名。
宣德：明宣宗朱瞻基年号（1426-1435），暗指故事发生于明代。
里正：古代基层官吏，负责催收赋税、摊派徭役。
猾黠（huá xiá）：狡猾奸诈，形容差役盘剥百姓的手段。
追比：限期逼迫，逾期则施以杖刑。
脓血流离：描写刑伤惨状，"流离"作淋漓解，强化视觉冲击。
创作背景
蒲松龄生于明末清初，科举屡试不第，长期设帐教学。《聊斋志异》多借鬼狐故事讽喻现实。康熙十八年（1679）陕西大旱，朝廷仍强征特产，蒲松龄听闻类似事件后创作此文，将批判矛头指向整个官僚体系。
作品解析
1. 结构设计：以"蟋蟀"为线索贯穿全篇，从宫廷玩乐到民间悲剧，形成强烈反差。
2. 语言特色：白描手法写实，"脓血流离"等细节令人触目惊心，未加议论而批判自现。
3. 思想内涵：通过小人物命运，揭示"上有所好，下必甚焉"的体制性腐败。
4. 艺术手法：运用"以微知著"的叙事策略，一只蟋蟀折射出整个社会的黑暗。
鉴赏范文
范文一
《促织》最震撼处在于其平静叙述下的巨大张力。蒲松龄不直接描写宫廷奢靡，而是聚焦成名这个底层读书人的遭遇。当他拖着脓血淋漓的双腿在床头挣扎时，读者能清晰感受到封建机器对个体的碾压。文中"每责一头，辄倾数家之产"的陈述，堪称对苛政最冷静也最犀利的控诉。这种以小见大的笔法，比直白的批判更具艺术穿透力。
范文二
蟋蟀在文本中具有多重象征意义。它既是玩物，又是催命符；既是权力的消费品，又是百姓的索命绳。蒲松龄特意交代"此物故非西产"，暗示这种异化的需求如何扭曲社会运行。成名从读书人到捕虫人的身份转变，隐喻着科举制度下知识分子的异化过程。全文没有超自然元素，却比许多鬼怪故事更令人毛骨悚然。
考试重点整理
1. 关键字词：促织（cù zhī）、猾黠（huá xiá）、追比、流离
2. 文学常识：《聊斋志异》的文体性质、蒲松龄"聊斋先生"称号
3. 艺术手法：白描叙事、细节描写、以小见大
4. 思想主旨：批判封建压迫、反映民生疾苦
5. 意象分析：蟋蟀作为权力游戏的象征物
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目： 解释下列加点词的意思：
（1）昂其直：__________
（2）靡计不施：__________
答案：
（1）抬高价格
（2）没有计策不用
二、主旨理解
题目： "宰严限追比，旬余，杖至百"反映了怎样的社会现实？
答案： 揭露封建官吏为满足上级需求，对百姓实施残酷压迫，法律成为剥削工具。
三、句子赏析
题目： 分析"每责一头，辄倾数家之产"的表达效果。
答案： 用具体数字形成强烈对比，突出官府征敛的残酷性，平淡叙述中蕴含巨大批判力量。
四、比较鉴赏
题目： 比较《促织》与《捕蛇者说》在揭露社会问题方面的异同。
答案： 同：都通过具体事例反映苛政猛于虎。异：柳宗元直抒胸臆，蒲松龄则用冷静叙事；前者针对特定政策，后者批判整个体制。