屠夫与狼：一则寓言的文言文解读与教学探究
本文完整解析清代文言短篇《屠夫与狼》的文本内涵与教学价值，包含原文对照翻译、字词注释、创作背景及中高考考点梳理。
《屠夫与狼》原文
【清】蒲松龄
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
白话译文
有个屠夫傍晚回家，担子里的肉卖完了，只剩下骨头。
路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。
屠夫害怕，扔骨头给狼。一只狼得到骨头停下，另一只仍然跟着。
再扔骨头，后面的狼停下可前面的狼又追上来。
骨头扔完了，两只狼还是一起追赶。
注释解析
"缀行"：缀（zhuì）有连接之意，此处形容狼紧追不舍的态势。
"投以骨"：省略句，完整应为"以骨投之"，体现文言语法特征。
"并驱"：并排追赶，"驱"字准确刻画狼的协作捕食习性。
创作背景
此篇出自《聊斋志异》卷六，成书于康熙年间。蒲松龄屡试不第，长期设帐教学，对市井生活观察入微。当时山东狼患频发，民间流传大量人狼相斗的传说。
作品解析
1. 结构特征：采用"困境-应对-转折"三幕式叙事，符合《聊斋》短篇的标准化结构
2. 语言艺术：动词"缀""投""驱"形成动作链条，营造紧张氛围
3. 思想内涵：通过人狼博弈揭示面对危机时策略选择的重要性
鉴赏范文
范文一
《屠夫与狼》的叙事张力体现在空间转换中。从"晚归"的暮色到"途中"的荒野，场景变化强化孤独感。狼的"缀行"与屠夫的"投骨"构成动态平衡，这种平衡随着骨头耗尽被打破，为后续情节转折埋下伏笔。蒲松龄特别擅长用简笔勾画险境，"并驱如故"四字即让读者感受到双重压迫。
范文二
文中狼的形象突破传统寓言范式。它们既有野兽的本能，又展现出战术智慧：轮番接受投喂却不放弃追踪，暗合兵法"分而治之"的策略。这种拟人化处理，使动物角色具有了社会隐喻功能。清代评点家冯镇峦曾批注："非写狼之狡，实写人之窘"，道出作者借兽性反思人性的创作意图。
考试重点整理
1. 文言实词：缀（跟随）、止（停止）、并（一起）
2. 特殊句式："投以骨"（状语后置）、"骨已尽矣"（判断句）
3. 文学常识：蒲松龄字留仙，号柳泉居士，《聊斋志异》为文言短篇小说集
4. 核心意象：狼象征不可预测的危险，"剩骨"暗示有限资源的分配问题
重点试题示例
一、词语解释
题目：解释下列加点词的意思：
（1）缀行甚远：__________
（2）并驱如故：__________
答案：
（1）紧紧跟随
（2）像原来一样
二、主旨理解
题目：文中两狼轮番接骨的行为反映了什么？
答案：反映面对利益诱惑时，动物会本能采取协作策略，同时也暴露贪婪本性。
三、写作手法
题目：分析"担中肉尽，止有剩骨"在全文中的作用。
答案：既交代故事起因，又制造资源短缺的紧张感，为后续冲突埋下伏笔。
四、现实启示
题目：这则故事对处理复杂矛盾有何启示？
答案：说明用简单妥协（投骨）无法解决根本矛盾，需要寻找更彻底的解决方案。