陶渊明抚琴文言文原文
引导语：陶渊明《抚琴》以琴喻志，展现其超然物外的隐逸情怀。本文包含原文、译文、注释及深度解析，揭示魏晋名士的精神追求。
原文
《抚琴》
陶渊明
闲居抚素琴，
清气满轩楹。
但识琴中趣，
何劳弦上声。
译文
闲居时抚弄无弦素琴，
清雅之气充盈廊柱间。
只需领会琴中的真趣，
何必拘泥弦上的音声。
注释
素琴：未张弦的琴。《晋书》载陶渊明"蓄素琴一张"
轩楹：堂前廊柱，代指居所空间
识：领悟。关键字"识"读shí，含体悟之意
弦上声：实际弹奏的音响效果
艺术表现：以无弦琴意象突破形式束缚，体现"得意忘言"的玄学思想
创作背景
东晋末年社会动荡，陶渊明辞彭泽令归隐。时人崇尚清谈，琴成为士人标榜风流的道具。此诗作于归田后期，反映其返璞归真的生活哲学。
作品解析
1. 结构：四句递进，前二句写实，后二句升华
2. 语言：平淡中见奇崛，"清气"与"弦声"形成张力
3. 思想：突破形式追求本质，与《五柳先生传》"不求甚解"相通
4. 艺术：开创"无弦琴"典故，影响后世文人画"留白"技法
鉴赏范文
范文一
诗中"无弦琴"是极具创造性的意象。魏晋名士普遍重视琴艺，嵇康《琴赋》极言音律之妙，而陶渊明却反其道行之。这种对形式的消解，实则是对精神自由的极致追求。元代倪瓒画《幽涧寒松图》不点人物，正是受此启发，以空白传递隐逸之思。
范文二
末二句体现陶诗特有的哲学深度。表面写琴趣，实则隐喻人生境界——当心灵与自然契合时，外在形式已不重要。这种思想源于庄子"得鱼忘筌"，但更具生活气息。苏轼评陶诗"外枯而中膏"，正是对此类作品的精准把握。
关于《抚琴》的考试重点整理
重点字词：素琴（sù qín）、轩楹（xuān yíng）
文学常识：陶渊明号"五柳先生"，田园诗派开创者
意象解析："无弦琴"象征超越形迹的精神自由
意境特征：冲淡自然中蕴含深刻哲理
关联考点：与《归去来兮辞》"云无心以出岫"比较阅读
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目：解释下列加点词的意思：
（1）清气：__________
（2）何劳：__________
答案：
（1）清雅脱俗的气息
（2）何必烦劳
二、主旨理解
问："但识琴中趣"反映了作者怎样的人生态度？
答：体现超脱形式、直指本心的生活智慧，彰显魏晋士人追求精神自由的价值取向。
三、比较鉴赏
题目：比较《抚琴》与白居易《琴诗》立意差异
答案：陶诗强调"得意忘言"的玄思，白诗"丝桐合为琴，中有太古声"侧重音乐的文化传承。前者重主观体悟，后者重客观价值。
四、拓展运用
题目：如何用"但识琴中趣"论证审美教育观点？
答案示例：艺术教育的真谛不在于技法训练，而在于培养心灵的感悟能力。如陶渊明抚无弦琴，真正的美育应引导人超越物质形式，抵达精神境界。