小学文言文《三峡》原文及解析
本文围绕郦道元《水经注》中的经典篇目《三峡》，梳理原文、译文及鉴赏要点，帮助读者理解南北朝时期长江三峡的雄奇风貌与文学表现手法。
原文
三峡（节选）
【北魏】郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
译文
在七百里长的三峡中，两岸群山连绵，几乎没有中断之处。
层叠的山岩像屏障般遮蔽天空，若非正午或半夜，看不见太阳和月亮。
到了夏季江水漫上山陵，上行下行的航道都被阻断。
偶有朝廷紧急文书需要传达，早晨从白帝城出发，傍晚便抵达江陵，其间一千二百里的路程，即使乘快马驾疾风也不及这般迅捷。
注释
略无阙处：阙（quē），通"缺"。完全没有空缺。
曦月：曦（xī），日光。此处指代日月。
夏水襄陵：襄（xiāng），漫上。夏季洪水淹没山丘。
沿溯阻绝：溯（sù），逆流而上。顺流逆流航行均受阻。
乘奔御风：奔（bēn），奔驰的马。驾驭快马与疾风。
创作背景
北魏地理学家郦道元于6世纪著《水经注》，此段文字是对长江三峡地貌的实地考察记录。南北朝时期长江航运已具规模，但三峡段仍以险峻著称，文中"王命急宣"反映当时官方通讯对水道的依赖。
作品解析
1. 结构特征：先总写山势连绵，再分述不同季节水文特点，结尾特写汛期航速，层次分明。
2. 语言艺术：动词"襄""蔽""御"精准有力，"千二百里"与"朝发暮至"形成时空张力。
3. 思想内涵：既客观记录地理特征，又暗含对自然伟力的惊叹，体现科学精神与文学审美的结合。
鉴赏范文
范文一
郦道元以地理学家视角捕捉三峡的典型特征。"重岩叠嶂"四字如斧劈刀削，勾勒出三峡山体的嶙峋之态。写夏水暴涨时用"襄陵"一词，既符合《尚书·尧典》典故，又赋予洪水以动态侵略感。末句用夸张对比突出汛期流速，在科学记录中暗藏文学想象力。
范文二
这段文字展现南北朝散文的简洁之美。"自非亭午夜分，不见曦月"十个字完成昼夜时间转换，通过光影效果表现峡谷幽深。全篇无抒情词汇，但"虽乘奔御风"的假设性对比，透露出对自然力量的敬畏。这种白描手法直接影响后世柳宗元山水游记的创作。
关于《三峡》的考试重点整理
重点字词：阙（quē）、曦（xī）、襄（xiāng）、溯（sù）
文学常识：《水经注》是我国古代地理名著，兼具科学性与文学性
意象解析："重岩叠嶂"象征自然屏障，"千二百里"体现空间意识
知识全解：南北朝散文追求"以少总多"，此篇是山水散文的早期典范
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目：解释下列加点词的意思：
（1）略无阙处__________
（2）沿溯阻绝__________
答案：
（1）通"缺"，空缺
（2）逆流而上
二、主旨理解
题目："自非亭午夜分，不见曦月"表现三峡什么特点？
答案：突出峡谷幽深狭窄，阳光月光难以透入的自然奇观。
三、句子赏析
题目：分析"虽乘奔御风，不以疾也"的表达效果。
答案：通过夸张对比强调汛期水流湍急，以虚拟情境反衬现实，增强表现力。