白居易《赋得古原草送别》翻译赏析
本文解析白居易的经典送别诗《赋得古原草送别》，通过原文、译文、注释及创作背景的梳理，展现其野草意象的深刻哲理与送别之情的巧妙融合。
原文
赋得古原草送别
白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
译文
原野上茂盛的青草，一年一度枯萎又繁荣。
野火无法将它烧尽，春风一吹再度萌生。
远处芳草蔓延古道，阳光下碧绿连接荒城。
今日又送友人远去，萋萋草色满含离情。
注释
离离：草木茂盛的样子。
枯荣：枯萎与繁盛，暗喻生命循环。
远芳：远处草香，象征友情的绵长。
王孙：贵族子弟，此处指友人。
萋萋：草茂盛状，谐音“凄凄”，强化离愁。
创作背景
此诗作于贞元三年（787年），白居易时年十六岁。唐代科举考试要求考生以指定题目作诗，题为“赋得古原草送别”。诗人借野草的顽强生命力，寄托对友人远行的慰藉。
作品解析
1. 结构：前四句写草的生命力，后四句转写送别，情景交融。
2. 语言：用词平实却精准，“烧不尽”“吹又生”形成强烈对比。
3. 思想：以草喻情，既赞颂生命韧性，又暗含离别终会重逢的希冀。
4. 艺术特色：双关手法（“萋萋”谐音“凄凄”）与递进式意象组合。
鉴赏范文
范文一
《野草意象的双重隐喻》
白居易将野草作为核心意象，赋予其自然与情感的双重隐喻。“野火烧不尽”以毁灭与重生对比，揭示生命本质的顽强；而“萋萋满别情”则通过视觉与听觉的通感，将离愁具象化。这种物我交融的写法，使哲理与抒情浑然一体。
范文二
《少年诗笔中的生命观照》
十六岁的白居易在应试框架中展现出超越年龄的思考。“一岁一枯荣”以冷静的观察者视角，道出自然规律；后四句却突然注入少年人的热忱，用草的生生不息消解送别的伤感。这种矛盾统一，正是其早期诗作质朴中见深意的特质。
关于《赋得古原草送别》的考试重点整理
1. 重点字词：离离（lí lí）、萋萋（qī qī）、王孙（贵族代称）。
2. 文学常识：唐代“赋得体”诗的特点及科举背景。
3. 意象意境：野草象征生命韧性，古道荒城烘托苍茫别绪。
4. 名句赏析：“野火烧不尽，春风吹又生”的哲理内涵。
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目：解释下列加点词在诗中的意思：
（1）离离：__________
（2）王孙：__________
答案：
（1）草木茂盛的样子
（2）指远行的友人
二、主旨理解
题目：分析“野火烧不尽，春风吹又生”的深层含义。
答案：表面写野草的生命力，实则寄托诗人对友情不灭、离别暂别的信念，体现盛唐文人乐观精神。
三、比较鉴赏
题目：比较本诗与王维《山中送别》在表现手法上的差异。
答案：白居易借物喻情，通过野草展开哲理联想；王维“春草明年绿”则直接以景结情，更显含蓄空灵。
四、句子赏析
题目：赏析“远芳侵古道，晴翠接荒城”的画面感。
答案：“侵”“接”二字动态化展现草势的蓬勃，色彩对比（芳翠与古道荒城）强化空间纵深感，为送别铺设苍茫背景。