【古文】《桃花源记》原文及翻译（陶渊明）
《桃花源记》是东晋诗人陶渊明的经典散文，描绘了一个与世隔绝的理想社会。本文将通过原文、译文、创作背景及鉴赏，解读其避世思想与文学价值。
原文
《桃花源记》
陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。
译文
东晋太元年间，武陵有个以捕鱼为生的人。他沿着溪水划船，忘记了路程的远近。
忽然遇到一片桃花林，两岸数百步内没有杂树，芳草鲜嫩美丽，落花纷飞。
渔人对此感到惊奇，继续前行，想走到桃花林的尽头。
桃林尽头是溪水发源处，出现一座山，山有小洞口，隐约透出光亮。
渔人弃船入洞。起初极狭窄，仅容一人通过。再走几十步，突然变得开阔明亮。
注释
太元：东晋孝武帝年号（376-396年）。
武陵：今湖南常德一带。
落英：落花。"英"古义指花，非英雄。
豁然开朗：由狭窄突然转为开阔，暗喻理想世界的发现。
此段通过空间转换的描写，暗示现实与理想的对立，体现陶渊明"小国寡民"的政治理想。
创作背景
陶渊明生活于东晋末年的乱世，目睹门阀政治腐败和战乱频仍。41岁辞官归隐后，创作多篇田园诗文。《桃花源记》约写于421年，借渔人偶入秘境的故事，表达对现实社会的批判和对淳朴生活的向往。
作品解析
1. 结构特色：采用"发现-进入-离开-再寻"的叙事框架，首尾呼应形成闭环。
2. 语言艺术：白描手法勾勒景物，"芳草鲜美，落英缤纷"八字写尽桃源春色。
3. 思想内涵：构建"无君无税"的乌托邦，反映道家"小国寡民"思想与儒家"大同"理想的融合。
4. 影响深远：开创中国文学中"世外桃源"的母题，后世王维、苏轼等皆有续作。
鉴赏范文
范文一
《桃花源记》最动人处在于其双重否定结构。渔人"忘路之远近"的偶然性，暗示世俗中人难以主动抵达理想国；而"遂迷，不复得路"的结局，又宣告这种理想在现实中的不可复得。陶渊明用"不复得路"四字，既保留了对美好社会的向往，又清醒认识到其虚幻性。这种矛盾心态，正是乱世文人精神困境的真实写照。
范文二
文中空间描写极具象征意义。从"初极狭"到"豁然开朗"的路径，暗喻通往理想世界的艰难；"山有小口"的意象，令人联想到《道德经》"玄之又玄，众妙之门"的哲学意味。更巧妙的是，陶渊明让桃源处于"山"而非"岛"，这既符合武陵地貌，又暗含"大隐于市"的深意——理想世界或许就在尘世夹缝中，只是常人缺乏发现的眼光。
关于《桃花源记》的考试重点整理
重点字词：缘（沿着）、英（花）、豁然（开阔貌）、遂（于是）
文学常识：陶渊明号"五柳先生"，田园诗派开创者；"记"为古代叙事文体
核心意象：桃花（隐逸符号）、山洞（境界转换）、渔人（世俗代表）
思想主旨：批判现实黑暗，向往平等自由的理想社会
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目：解释下列加点词的意思：
（1）缘溪行：__________
（2）落英：__________
答案：
（1）沿着
（2）落花
二、主旨理解
题目："黄发垂髫，并怡然自乐"反映了怎样的社会理想？
答案：描绘老少皆安居乐业的景象，体现没有压迫、人人平等的乌托邦理想。
三、比较鉴赏
题目：比较《桃花源记》与《归去来兮辞》的避世方式差异。
答案：《桃花源记》构建虚构的理想国，《归去来兮辞》则回归真实田园。前者是精神寄托，后者是生活实践。
四、句子赏析
题目：分析"阡陌交通，鸡犬相闻"的描写效果。
答案：用简练白描展现乡村图景，"鸡犬相闻"四字尤显生活气息，传递出和谐安宁的意境。