【古文】《出师表》原文全篇（诸葛亮）
引导语：本文为三国时期蜀汉丞相诸葛亮北伐前写给后主刘禅的奏表，既陈述治国方略，又剖白忠贞之心，被誉为“千古第一表”。读者可通过原文、译文及解析，深入理解其政治智慧与文学价值。
原文
《出师表》
【蜀汉】诸葛亮
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
译文
先帝开创大业未完成一半便中途去世，如今天下分裂为三国，蜀汉国力困乏，这确实是生死存亡的危急时刻。
但朝中官员在内勤勉不懈，忠诚将士在外舍生忘死，这都是追念先帝的特殊恩遇，想向陛下报答这份恩情。
陛下应当广开言路，发扬先帝遗留的美德，振奋志士的锐气；不可轻视自己，说话不合道理，堵塞忠言进谏之路。
注释
崩殂（cú）：帝王去世的讳称。
疲弊：困乏衰弱，指蜀汉国力薄弱。
恢弘：发扬光大，此处作动词用。
引喻失义：说话不合道理。"义"指恰当的原则。
创作背景
公元227年，诸葛亮准备首次北伐曹魏。此时刘备已病逝五年，后主刘禅庸弱，蜀汉内忧外患。诸葛亮以丞相身份上书，既为规谏君主，亦为表明北伐必要性。
作品解析
1. 结构特征：采用"总-分-总"模式，先指危机，次陈建议，终表决心，逻辑严密。
2. 语言艺术：善用对偶句式如"侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外"，增强节奏感。
3. 情感表达：十三次提及"先帝"，以先主遗志为精神纽带，强化说服力。
4. 政治智慧：提出"亲贤臣，远小人"的用人纲领，体现儒家治国理念。
鉴赏范文
范文一
《出师表》最动人处在于公私交融的情感张力。诸葛亮既以臣子身份直谏君主，又以托孤重臣的身份教导幼主。文中"受任于败军之际，奉命于危难之间"的剖白，将个人命运与国家存亡紧密联结。这种既理性分析局势，又饱含情感劝诫的写作策略，使奏表超越公文范畴，成为不朽的文学经典。
范文二
从修辞学角度看，本文开创了奏议文的新范式。通过"宜"与"不宜"的对比句式，构建出清晰的治国框架。特别值得注意的是"亲贤臣，远小人"六字，以极端简练的语言概括出用人纲领。这种高度凝练的表达方式，既符合奏表的实用需求，又展现出作者非凡的语言驾驭能力。
考试重点整理
1. 关键字词：崩殂（cú）、疲弊、陟（zhì）罚臧否（pǐ）、裨（bì）补阙漏
2. 文学常识：表，古代臣子向君主陈情言事的文体；本文与《后出师表》合称"前后出师表"
3. 名句默写："受任于败军之际，奉命于危难之间"、"苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯"
4. 思想内涵：体现诸葛亮"鞠躬尽瘁，死而后已"的忠贞精神
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目： 解释下列加点词在文中的意思：
（1）中道崩殂：__________
（2）恢弘志士之气：__________
答案：
（1）中途去世
（2）振奋、发扬
二、主旨理解
问：诸葛亮在表中提出哪些核心建议？
答：建议包括：广开言路、赏罚公正、亲贤远佞。这些主张既针对时弊，又体现儒家治国理念。
三、句子赏析
题目： 分析"此诚危急存亡之秋也"的表达效果。
答：开篇即点明严峻形势，"诚"字强化判断的确定性，"秋"字以季节喻关键时期，营造紧迫感，为后文建议作铺垫。
四、拓展运用
题目： 结合现实谈"亲贤臣，远小人"的现代意义。
答案示例：在组织管理中，领导者应亲近德才兼备者，疏远阿谀奉承之徒。这一原则对现代企业用人制度仍有借鉴价值。