苏轼《题西林壁》原文及深度解析
本文完整呈现北宋文学家苏轼的哲理诗《题西林壁》，包含原文、白话翻译、逐句注释、创作背景及专业鉴赏，帮助读者理解诗中"当局者迷"的深刻思想。
原文
题西林壁
宋·苏轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
译文
从正面看是连绵山岭，侧面看却成陡峭山峰
远观近看高处低处呈现不同姿态
始终无法认清庐山的真实样貌
只因为自己正置身在这座山中
注释
横看：从正面观察，"横"指水平视角
缘（yuán）：因为，表因果关系的文言虚词
真面目：双关语，既指山的自然形态，也暗喻事物本质
艺术手法：前两句用空间视角转换形成对比，后两句以议论升华哲理
创作背景
元丰七年（1084年）苏轼由黄州贬所调任汝州，途经九江游庐山时所作。此时诗人经历"乌台诗案"重大挫折，对认知局限有深刻体会。西林寺壁题诗的传统形式，暗示着对公共话语空间的介入。
作品解析
1. 结构特征：前两句具象描写作铺垫，后两句抽象议论点题，符合宋诗"以议论为诗"的特点
2. 语言特色：用"横/侧""远/近""高/低"三组反义词构建认知张力
3. 思想内涵：揭示认知活动受观察立场制约的普遍规律，比西方"视角主义"早八百年
4. 艺术创新：将山水诗传统改造为哲理诗，开辟宋诗新境界
鉴赏范文
范文一
这首诗的独特价值在于将游山体验转化为认识论思考。首句"横看成岭侧成峰"通过视角转换展现物象的相对性，这种写法可能受到禅宗"应物现形"思想的影响。后两句的议论不是简单说教，而是建立在前两句视觉矛盾的基础上，形成逻辑闭环。苏轼将唐代山水诗的写实传统提升到哲学高度，这种"即景悟理"的创作方式，成为后来杨万里等南宋诗人的典范。
范文二
诗中"庐山真面目"的意象具有多重解读空间。表层指山的自然形态，深层暗喻正织真相、人生真谛等抽象概念。这种隐喻手法与苏轼同期创作的《赤壁赋》中"逝者如斯"的写法一脉相承。值得注意的是，诗人不提供标准答案，而是揭示认知困境，这种开放性的思考方式，体现宋代士大夫对绝对真理的怀疑精神。从接受美学角度看，这种留白手法给后世读者提供了丰富的阐释可能。
考试重点整理
文学常识：苏轼号东坡居士，北宋诗文革新运动代表，"唐宋八大家"之一
关键字词：缘（yuán，因为）、横（héng，水平方向）、面目（形象/本质）
艺术特色：借景说理、视角转换、语言平实而意蕴深刻
哲学思想：反映朴素辩证法思想，强调认识活动的条件性和局限性
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目：解释下列加点词在诗中的意思：
（1）横看：__________
（2）缘：__________
答案：
（1）从正面观察
（2）因为
二、主旨理解
题目：后两句诗揭示了什么哲理？
答案：说明人受所处位置限制，难以客观认识事物全貌，强调跳出局限思考的重要性。
三、比较鉴赏
题目：比较《题西林壁》与王之涣《登鹳雀楼》的立意差异
答案：苏轼诗强调认知的局限性，需要多角度观察；王之涣诗表现开阔视野带来的精神超越，二者分别体现宋诗的思辨性和唐诗的壮阔感。
四、句子赏析
题目：分析"远近高低各不同"的艺术效果
答案：通过四个方位词的排比，构建立体观察空间，为后文哲理做铺垫，用具体感知引出抽象思考。
五、拓展运用
题目：如何用这首诗分析现代社会的认知偏见？
答案示例：信息时代人们常陷入"信息茧房"，正如同"身在此山中"，应当主动接触不同观点，才能形成全面认知。