《如何老去：苏轼<定风波·莫听穿林打叶声>的生命哲学》
引导语：苏轼晚年名作《定风波》以雨中漫步的日常场景，展现面对衰老与逆境时的豁达智慧，译文与解析揭示其中"无风雨无晴"的超越性生命观。
原文
定风波·莫听穿林打叶声
宋·苏轼
三月七日，沙湖道中遇雨。
雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。
已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
译文
不必理会穿过竹林打在树叶上的雨声，
何不吟咏长啸缓步前行。
竹杖草鞋比骏马更轻便，
怕什么？披着蓑衣笑对烟雨度过此生。
带着寒意的春风将酒意吹散，
微觉寒冷，
山头的斜阳却已迎面相照。
回望方才风雨萧瑟之处，
归去时，
心中已无风雨也无晴。
注释
穿林打叶声：zhū lín dǎ yè shēng，形容急雨击打竹林的声音，以声衬静。
芒鞋：máng xié，草编鞋，象征隐士生活，与"马"形成贫富对比。
一蓑烟雨：yī suō yān yǔ，"蓑"为防雨蓑衣，暗喻人生风雨的庇护所。
料峭：liào qiào，形容春寒，双关人生困境的清醒作用。
萧瑟：xiāo sè，风雨声，语出《楚辞》，在此象征人生坎坷。
创作背景
元丰五年（1082年）苏轼贬居黄州第三年，时年45岁。此年春日勘察农田遇雨，同行者仓皇避雨，唯苏轼缓步独行。此时距"乌台诗案"死里逃生仅三年，词中"谁怕"之问实为对正织迫害的回应。
作品解析
1. 结构特征：双调六十二字，上阕写雨中从容，下阕写雨后感悟，形成"风雨-晴-超越"的三重境界。
2. 语言艺术："轻胜马"用反常搭配表现精神自由，"任平生"三字力透纸背。
3. 思想内核：将道家"齐物论"与儒家"固穷"思想熔铸为"也无风雨也无晴"的终极超脱。
4. 意象系统：以"竹杖芒鞋"构建寒士形象，用"斜照相迎"暗示希望，最终消解二元对立。
鉴赏范文
范文一
苏轼此词最动人处在于将狼狈境遇转化为审美体验。穿林打叶的急雨本是令人烦躁的自然现象，词人却以"莫听"二字建立起精神屏障。芒鞋与马的对比并非简单的物质取舍，而是对价值体系的重新认定。结尾"无风雨无晴"的哲学升华，使日常行路成为生命境界的隐喻，这种将现实苦难转化为诗意栖居的能力，正是中国文人最珍贵的传统。
范文二
词中隐藏着精妙的时间辩证法。上阕的雨中徐行是现在时，下阕"回首向来"是过去时，"归去"则指向未来。三个时空维度通过"料峭春风"的自然意象自然过渡，最终在"也无风雨也无晴"的顿悟中达成统一。这种时空处理方式，比单纯写景更高明地表现了苏轼历经磨难后的澄明心境，为"如何老去"提供了诗意答案。
关于《定风波》的考试重点整理
重点字词：料峭（liào qiào，微寒）、萧瑟（xiāo sè，风雨声）、芒鞋（máng xié，草鞋）
文学常识：定风波为唐教坊曲名，双调六十二字，上片三平韵，下片两平韵
知识要点：创作于元丰五年黄州时期，反映苏轼"旷达"词风的成熟
意象体系：雨象征挫折，斜阳象征希望，蓑衣象征精神防护
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目：解释下列加点词的意思：
（1）何妨：__________
（2）任平生：__________
答案：
（1）不妨，没关系
（2）度过一生
解析："任"字有承担、听任双重含义，需结合语境理解
二、主旨理解
题目："也无风雨也无晴"体现了怎样的生命态度？
答案：超越得失荣辱的终极超脱，消解对立概念的禅悟境界
解析：需联系苏轼贬谪背景，理解其从痛苦到超越的心路历程
三、比较鉴赏
题目：比较本词与陶渊明《饮酒》其五的处世哲学异同
答案：同：都追求精神自由；异：陶诗侧重避世，苏词强调入世中的超脱
解析：苏轼"归去"非物理归隐，而是心灵回归
四、句子赏析
题目：分析"竹杖芒鞋轻胜马"的艺术表现
答案：用物质贫乏反衬精神富足，反常合道的对比手法，"轻"字双关身体与心理
解析：需注意苏轼此时被贬无权，却自觉"轻胜马"的反讽意味