虎画文言文原文
本文围绕清代文学家蒲松龄的《聊斋志异·画虎》展开，通过原文、译文、注释及深度解析，揭示寓言中暗含的社会批判与人性思考。读者将获得文言文阅读技巧、文学鉴赏方法及明清志怪小说的典型特征。
《画虎》蒲松龄
东郡某甲，性鲁钝。
见壁间画虎，张牙舞爪，心畏之。
后遇画师，问曰："虎何食？"
画师戏曰："食画工。"
甲遂不复入画室。
译文
山东某地有个愚笨的人，
看见墙上画的老虎张牙舞爪，心生恐惧。
后来遇到画师，问道："老虎吃什么？"
画师戏弄他说："专吃画师。"
这人从此再不敢进画室。
注释
东郡：汉代郡名，此处借指山东地区
鲁钝：愚笨迟钝，文言中形容智力低下者
张牙舞爪：成语，形容猛兽或人凶恶的样子
画工：古代对职业画师的称呼
"食画工"：此处运用双关修辞，既指画中虎食人，又暗讽艺术创作吞噬真诚
创作背景
蒲松龄创作《聊斋志异》时正值清康熙年间，科举屡试不第的经历使其深刻洞察世态炎凉。山东民间盛行虎崇拜习俗，文人常以画虎讽喻社会，本文正是借市井轶事讽刺盲目迷信现象。
作品解析
1. 结构特征：采用"愚人-画作-戏言-后果"四段式，符合志怪小说"设局-解局"的经典范式
2. 语言艺术："张牙舞爪"四字激活视觉联想，"食画工"三字完成情节逆转
3. 思想内核：通过认知错位现象，揭示表象与本质的永恒矛盾
4. 讽刺手法：以"畏画虎"对应"不畏真虎"，完成对愚昧行为的降维打击
鉴赏范文
范文一
《画虎》的叙事张力在于将荒诞逻辑推演至极致。画师一句戏言成为故事转折点，当愚人将艺术真实等同于生活真实时，虚构与现实的边界被彻底消解。蒲松龄在此揭示了认知困境：人类往往恐惧虚幻的威胁，却忽视真实的危险，这种价值错位正是社会集体无意识的缩影。
范文二
本文堪称微型寓言典范。画虎意象具有多重象征：既是艺术创作本身，又是权威的隐喻。画师的角色类似现代社会的知识阶层，其话语权能操控他人行为。蒲松龄以不足百字的篇幅，完成对权力话语体系的解构，这种"以小搏大"的创作手法，体现了文言小说凝练深刻的独特魅力。
考试重点整理
重点字词：鲁钝（lǔ dùn）、画工（huà gōng）、东郡（dōng jùn）
文学常识：蒲松龄（1640-1715），字留仙，号柳泉居士，《聊斋志异》共491篇
艺术手法：白描叙事、隐喻讽刺、虚实相生
思想内涵：批判蒙昧主义，反思认知局限
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目：解释下列加点词的意思：
（1）性鲁钝：__________
（2）戏曰：__________
答案：
（1）天性愚笨
（2）开玩笑地说
二、主旨理解
题目："甲遂不复入画室"反映了什么社会现象？
答案：揭露缺乏独立判断能力者易被他人言论左右，讽刺盲目轻信的愚昧行为。
三、比较鉴赏
题目：比较《画虎》与《黔之驴》在讽刺手法上的异同
答案：同：均采用"认知错位"制造讽刺效果；异：本文通过语言戏谑完成讽刺，《黔之驴》借助行为冲突展现主题。
四、句子赏析
题目：分析"食画工"三字的艺术效果
答案：制造语义双关，既推进情节发展，又暗含对艺术创作风险的隐喻，达到"言在此而意在彼"的效果。