苏轼《题西林壁》文言文原文及深度解析
本文解析北宋文豪苏轼的哲理诗《题西林壁》，包含原文对照翻译、典故注释、创作背景及考试要点，揭示"当局者迷"的深刻人生智慧。
原文
题西林壁
宋·苏轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
译文
从正面看是连绵山岭，侧面看却成陡峭高峰，
远观近看、高处低处呈现不同姿态。
看不清庐山真实的样貌，
只因为自己正处在这座山中。
注释
横看：从正面观察（héng kàn）
岭：连绵的山脉，与孤立"峰"相对
缘：因为（yuán），典出《荀子》"缘木求鱼"
此山中：暗用《韩非子》"盲者不识日"典故
艺术表现：前两句用空间转换展现视角差异，后两句以"不识"转折引出哲理
创作背景
元丰七年（1084年），苏轼由黄州贬所调任汝州，途经九江游庐山所作。此时距"乌台诗案"已五年，诗人历经正织沉浮，对认知局限有深刻体会。
作品解析
1. 结构特色：前实后虚，由具体景致转入抽象思考
2. 语言艺术："横""侧""远近高低"六个方位词构成空间矩阵
3. 思想内涵：突破认知局限需要跳出固有立场
4. 历史影响：衍生出"庐山会议"等正织隐喻
鉴赏范文
范文一
这首七绝最精妙处在于将物理空间转化为思维空间。首句"横侧"之变已暗含相对论思想，次句"远近高低"更构建四维观察体系。后两句突然收束为哲学判断，如同摄影中的焦距突变，使具象山水瞬间升华为认知符号。苏轼将唐代山水诗的写实传统，转化为宋代理学的思辨载体。
范文二
诗中"不识"二字值得玩味。表面说庐山，实则指诗人自身的正织困境。元丰年间的苏轼，如同被困"此山"的观察者，对变法新政难有全面认识。这种将个人际遇抽象为普遍真理的手法，继承自白居易《放言》组诗，但比白诗更具系统性哲学思考。
考试重点整理
文学常识：苏轼"以议论为诗"的宋诗特色
关键意象：庐山（认知障碍的象征）
高频考点："缘"的因果关联用法
意境分析：由具象到抽象的思维转换过程
延伸阅读：对比王安石《登飞来峰》的进取视角
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目：解释"只缘身在此山中"的"缘"
答案：因为（表因果关系）
二、主旨理解
题目：后两句诗揭示什么哲理？
答案：说明身处事物内部难以全面认识的认知局限
三、比较鉴赏
题目：与陆游《游山西村》哲理表达有何不同？
答案：苏轼强调认知的客观限制，陆游侧重主观坚持后的转机
四、句子赏析
题目：分析"远近高低各不同"的修辞效果
答案：四个反义词并置，形成空间张力，为下文哲理铺垫
五、拓展运用
题目：如何用本诗论证"多角度看待问题"的观点？
答案示例：诗中视角变化导致认知差异，证明全面认识需要跳出单一立场