《诗经·关雎》原文解析与考试重点
《关雎》是《诗经》首篇，以水鸟和鸣起兴，描绘君子对淑女的倾慕与追求，展现了先秦时期淳朴真挚的情感表达。本文将从原文、译文、创作背景、艺术特色等多角度解析，并附考试高频考点与试题答案。
原文
诗经·关雎
（周南）
关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
译文
雎鸠鸟关关和鸣，栖息在河中小洲。
娴静美好的女子，是君子的好配偶。
长短不齐的荇菜，在水中左右飘荡。
娴静美好的女子，日夜都想去追求。
追求却未能得到，日夜思念难入眠。
思念绵绵无尽头，翻来覆去难安睡。
长短不齐的荇菜，双手左右采摘它。
娴静美好的女子，弹琴鼓瑟亲近她。
长短不齐的荇菜，双手左右挑选它。
娴静美好的女子，敲钟击鼓取悦她。
注释
关关：拟声词，雎鸠和鸣声。
雎鸠（jū jiū）：水鸟名，古人认为此鸟情意专一。
窈窕（yǎo tiǎo）：娴静美好的样子。
荇（xìng）菜：水生植物，叶浮水面，可食。
芼（mào）：择取，挑选。
诗中“流”“采”“芼”三字递进，暗示情感发展层次；琴瑟、钟鼓的意象由私密到公开，体现礼乐文化内涵。
创作背景
《关雎》属《诗经·周南》，为西周初年采集的民歌。周代采诗官制度下，民间歌谣经整理后纳入宫廷乐歌体系。汉代学者认为此诗反映“后妃之德”，现代研究则多视其为爱情诗，展现了先秦婚恋观中“发乎情，止乎礼”的特质。
作品解析
1. 结构艺术：采用重章叠句形式，通过“荇菜”意象的反复与动词变化，形成情感递进。
2. 比兴手法：以雎鸠和鸣起兴，暗示男女相悦；荇菜采摘隐喻追求过程。
3. 情感表达：从“寤寐求之”到“琴瑟友之”，体现由倾慕到礼待的升华。
4. 文化内涵：钟鼓琴瑟的运用，彰显周代“以乐成礼”的婚恋仪式感。
鉴赏范文
范文一
《关雎》以自然意象构建情感隐喻系统。雎鸠的专一鸣叫奠定全诗伦理基调，荇菜流动的形态恰似求而不得的焦灼心境。动词“流”“采”“芼”的递变，暗含追求者从试探到坚定的心理发展。末章琴瑟钟鼓的礼乐场景，将个人情感纳入社会规范，形成“乐而不淫，哀而不伤”的中和之美。
范文二
该诗展现先秦情感表达的独特范式。辗转反侧的直白描写与钟鼓乐之的含蓄表达形成张力，既保留民歌的质朴，又渗透礼乐文明的约束。清代方玉润《诗经原始》评其“寄兴悠远”，正因这种个人情欲与社会伦理的平衡，使其成为儒家诗教的典范文本。
考试重点整理
字词读音：雎（jū）鸠 窈窕（yǎo tiǎo） 荇（xìng）菜 芼（mào）
文学常识：六义（风雅颂赋比兴）、四始（关雎为风之始）、孔子“乐而不淫”评价
意象体系：雎鸠（忠贞）、荇菜（追求过程）、琴瑟（和谐）
表现手法：重章叠句、比兴寄托、虚实相生
重点试题和答案参考
一、简答题
1. 问：“参差荇菜，左右流之”中的“流”字有何深意？
答：既描写荇菜随波摇曳的自然形态，又隐喻君子对淑女求而不得的彷徨心境。
解析：一字双关，体现《诗经》语言“一言多义”的特性。
2. 问：诗中“琴瑟友之”与“钟鼓乐之”有何区别？
答：琴瑟象征私密交往，钟鼓代表公开仪式，反映婚恋关系从发展到确立的不同阶段。
解析：乐器意象的转换对应周代婚俗程序，具礼制文化内涵。
3. 问：如何理解孔子对《关雎》“乐而不淫，哀而不伤”的评价？
答：肯定其情感表达有节制，符合儒家“中和”审美标准。
解析：揭示儒家诗教对情感抒发的道德要求。
二、选择题
1. “窈窕淑女”中“窈窕”的正确释义是：
A. 身材纤细
B. 容貌艳丽
C. 娴静美好
D. 聪明伶俐
答案：C
解析：该词在先秦侧重品德修养，非外表描写。
2. 《关雎》在《诗经》中的分类属于：
A. 国风·周南
B. 小雅·鹿鸣
C. 大雅·文王
D. 颂·清庙
答案：A
解析：需掌握《诗经》风、雅、颂三大类的基本划分。