李清照《声声慢》原文解析与考试重点
《声声慢》是宋代女词人李清照晚年的代表作，以叠字开篇，层层递进地抒发了国破家亡后的孤寂与哀愁。本文将从原文、译文、创作背景、艺术特色及考试重点等角度全面解析这首千古绝唱。
原文
《声声慢》
宋·李清照
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？
雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？
守着窗儿，独自怎生得黑？
梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得！
译文
茫然寻觅，四周冷落寂寥，内心悲苦凄凉。
忽暖忽冷的季节，最难调养身心。
几杯淡酒，如何抵挡傍晚的凛冽寒风？
大雁飞过，正触动愁思，竟是昔日旧识。
菊花凋零满地，残败不堪，如今还有谁忍心采摘？
独坐窗前，如何熬到天黑？
细雨敲打梧桐，黄昏时分，雨声断续滴落。
这般情景，一个"愁"字怎能说尽！
注释
【寻寻觅觅】反复寻找的动作，表现精神恍惚。
【戚戚（qī）】忧愁状。叠字增强音韵感染力。
【将息】调养休息。唐宋方言，今温州话仍存此用法。
【旧时相识】暗用《汉书·苏武传》雁足传书典，喻指亡夫赵明诚。
【怎生】宋代口语，即"怎么"。李清照词中七次使用该词。
创作背景
建炎三年（1129年），赵明诚病逝建康。绍兴二年（1132年），李清照流寓杭州，遭遇"玉壶颁金"诬告、再嫁讼离等变故。此词作于1133年前后，时年50岁的词人经历国破、丧夫、文物散失三重打击，将人生况味凝练为十四叠字。
作品解析
1. 结构创新：首创七组叠字开篇，打破词作常规，王又华《古今词论》赞其"公孙大娘舞剑器手"。
2. 意象组合：雁、菊、梧桐、细雨四个核心意象，分别对应怀人、自悼、孤独、愁绪四重情感。
3. 时空压缩：从白昼到黄昏的时间流动，与室内窗边到满地黄花的空间转换形成立体愁境。
4. 口语运用："怎生""了得"等宋人口语，与雅词结合形成独特语感，开散曲先声。
鉴赏范文
范文一：叠字艺术的巅峰
十四叠字如珠落玉盘，构成中国文学史上最精妙的语音实验。"寻寻"是动作的延续，"冷冷"是环境的感知，"凄凄"转为心理描摹，"惨惨"深化痛苦程度，"戚戚"最终收束为身体战栗。徐釚《词苑丛谈》指出这比温庭筠"莺莺语语"更高妙处在于情感递进。字组间存在细微差别：前六字皆齿音字，末字"戚"突然转为舌音，模拟哽咽时气息变化。
范文二：黄昏意象的嬗变
李清照将传统黄昏意象发展出全新维度。不同于李商隐"夕阳无限好"的哲思，也异于晏殊"无可奈何花落去"的闲愁，她的"梧桐更兼细雨"创造复合意象群。梧桐在《诗经》中喻君臣关系，经此词转化为孤独象征；细雨本是自然现象，经"点点滴滴"量化后成为心理时间的刻度。这种意象重构直接影响后世马致远《天净沙·秋思》的创作。
关于《声声慢》的考试重点整理
【字词读音】将息（jiāng xī）、戚戚（qī qī）、乍（zhà）暖还寒、憔悴（qiáo cuì）损
【文学常识】李清照号易安居士，婉约派代表，与辛弃疾并称"济南二安"
【艺术手法】白描、叠字、意象并置、以景结情
【名句默写】"梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴"常考情景关系题
【词牌知识】《声声慢》本调97字，李清照改用入声韵增强沉郁感
重点试题和答案参考
一、简答题（3道）
1、问：开篇叠字有何艺术效果？
答：形成音韵回环，奠定哀婉基调；层层递进展现心理变化过程；创新词作开篇形式。
解析：需从语音、情感、文学史三个层面分析。
2、问："雁过也"三句包含哪些典故？
答：化用《汉书·苏武传》雁足传书典；暗含《诗经·邶风》"鸿雁于飞"的怀人传统。
解析：典故使用体现李清照"以才学为词"的特点。
3、问：末句"怎一个愁字了得"的妙处？
答：以口语收束全篇，形成雅俗对比；否定式表达强化愁绪的不可言说性。
解析：注意口语词与文人词的结合艺术。
二、选择题（2道）
1、"憔悴损"中"损"的意思是：
A. 损害
B. 极度（程度副词）
C. 减少
D. 凋谢
答案：B
解析：宋代口语用法，如柳永"衣带渐宽终不悔"的"渐"字同属此类。
2、下列不属于词中时间线索的是：
A. 乍暖还寒
B. 晚来风急
C. 满地黄花
D. 到黄昏
答案：C
解析："黄花"是空间意象，其余三项均含时间推移。