【古文】《出师表》原文（诸葛亮）
引导语：本文为蜀汉丞相诸葛亮北伐前呈递给后主刘禅的奏表，兼具政治纲领与忠臣赤忱，语言恳切，逻辑严密，被誉为“千古第一表”。读者可从中领略诸葛亮的政治智慧与家国情怀。
原文
《出师表》
诸葛亮
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
（以下省略部分原文）
译文
先帝开创大业未完成一半便中途去世，如今天下分裂为三国，蜀汉国力困乏，这确实是生死存亡的危急时刻。
然而朝中侍从官员毫不懈怠，忠诚将士舍生忘死，都是追念先帝的特殊恩遇，想对陛下报效这份恩情。
陛下实在应当广开言路，光大先帝遗留的美德，振奋志士的勇气，而不该轻视自己，说话不合道理，堵塞忠言进谏的途径。
注释
崩殂（bēng cú）：帝王死亡的特殊表述。
疲弊：人力物力困乏，语出《左传》。
开张圣听：扩大听闻范围，典出《尚书·舜典》。
“妄自菲薄”句：通过否定句式强化劝谏力度，体现诸葛亮直谏风格。
创作背景
公元227年，诸葛亮屯兵汉中准备北伐。此时距刘备去世已五年，蜀汉国力衰弱，后主刘禅宠信宦官。诸葛亮上表既为请求出兵，亦含规劝君主之意。
作品解析
1. 结构特征：采用“总-分-总”模式，先分析时局，再分述用人、法治等建议，最后以北伐请求作结。
2. 语言艺术：十三处“先帝”称谓形成情感纽带，对偶句如“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”体现骈散结合特色。
3. 思想内核：将法家务实精神与儒家忠孝伦理熔于一炉，开创“忠谏体”散文范式。
鉴赏范文
范文一
《出师表》最动人处在于其双重身份的交织。作为丞相，诸葛亮条陈“亲贤臣，远小人”等治国方略；作为托孤大臣，又屡提“先帝”以情动君。表中“受命以来，夙夜忧叹”八字，将政治责任转化为生命体验，这种将公文注入个人情感的写法，成为后世奏议文难以企及的高峰。
范文二
诸葛亮刻意淡化文学修饰，却成就最高级的修辞艺术。全文二十余次使用“宜”“不宜”的对比句式，形成强烈劝诫效果。在分析形势时，先用“益州疲弊”示弱，继而用“南方已定”显强，这种欲扬先抑的笔法，既展现政治智慧，又暗含对年轻君主的心理引导。
关于《出师表》的考试重点整理
1. 文学常识：中国文学史上“表”类文章的典范，与李密《陈情表》并称。
2. 高频考点：“陟罚臧否”的治国理念；“苟全性命”体现的处世哲学；文中反复出现的先帝意象。
3. 易错字词：崩殂（非“崩卒”）、菲薄（非“菲簿”）、裨补阙漏（“阙”通“缺”）。
重点试题和答案参考
一、词语解释
题目： 解释下列加点词的意思：
（1）中道崩殂：__________
（2）恢弘志士之气：__________
答案：
（1）帝王去世的讳称
（2）发扬扩大
二、主旨理解
题目： “亲贤臣，远小人”反映了诸葛亮怎样的政治主张？
答案： 强调君主应当任用正直之士，疏远奸佞之人，体现儒家“举贤才”思想与法家“明辨忠奸”主张的结合。
三、比较鉴赏
题目： 对比《出师表》与《陈情表》的情感基调差异。
答案： 前者在忠诚中蕴含急切，后者在孝道里显露哀婉；诸葛亮以国事为重，李密以亲情为先，同属“表”体而各具风骨。
四、句子赏析
题目： 分析“受任于败军之际，奉命于危难之间”的表达效果。
答案： 对仗工整的句式强化历史责任感，“败军”“危难”的意象并置，凸显诸葛亮临危受命的英雄形象。